Kogukonna psühholoogia vaimse tervise integreeriv lähenemisviis

Kogukonna psühholoogia vaimse tervise integreeriv lähenemisviis

Kogukonna psühholoogia on psühholoogia haru, mis rõhutab sotsiaalse ja kultuurilise konteksti olulisust vaimse tervise ja heaolu korral. Selle distsipliini eesmärk on mõista ja käsitleda psühholoogilisi probleeme kollektiivsest vaatenurgast, edendades oskuste ja ressursside arengut, mis aitavad kogukondadel silmitsi seista ja üle saada väljakutseid, millega nad silmitsi seisavad.

Selles artiklis uurime kogukonnapsühholoogia aluseid, selle eesmärke, meetodeid ja praktilisi rakendusi igapäevaelus.

Sisu

Lülituma
  • Kogukonna psühholoogia põhialused
  • Töömeetodid ja uuringud kogukonnapsühholoogias
  • Kogukonnapsühholoogia praktilised rakendused
  • Mis töötavad kogukonnapsühholoogid?
    • Bibliograafilised viited

Kogukonna psühholoogia põhialused

Kogukonna psühholoogia tekkis vastuseks traditsiooniliste lähenemisviiside piirangutele psühholoogias, mis keskendus peamiselt üksikisikule ja nende sisemistele protsessidele. See distsipliin Tunnistab, et inimesed ei ela isoleeritult, vaid on sukeldunud sotsiaalsetesse, kultuurilistesse ja majanduslikesse võrgustikesse, mis mõjutavad nende vaimset tervist ja heaolu. Seetõttu püüab kogukonna psühholoogia analüüsida inimeste ja nende keskkonna vahelist suhtlemist ning kuidas need tegurid aitavad kaasa psühholoogiliste ja sotsiaalsete probleemide ilmnemisele ja säilitamisele.

Põhimõtteliselt töötada teadmistega teiste erialade kohta, sealhulgas Sotsioloogia, politoloogia, rahvatervise, transkultuuriline psühholoogia ja sotsiaalpsühholoogia. Selles valdkonnas töötavad psühholoogid uurivad kultuurilist, majanduslikku, sotsiaalset, poliitilist ja keskkonnaelu ning viisi, kuidas nad peavad mõjutama kogu maailmas inimeste elu.

Kuigi kogukonnapsühholoogia tekkis suures osas kavatsus leida vaimse tervise probleemid üksikisiku sees, Kogukonnapsühholoogid otsivad vaimse tervise ohte sotsiaalses keskkonnas, või üksikisikute ja nende ümbruse vahelise kohanemise tõttu. Tavaliselt propageerivad nad sotsiaalseid muutusi, mitte individuaalseid muutusi. Nad keskenduvad tervisele, mitte haigusele ning individuaalsete ja kogukonna kompetentsi paranemisele.

Kogukonna psühholoogia põhineb mitmel aluspõhimõtted See juhendab nende lähenemist ja praktikat:

  1. Ökoloogiline lähenemine: Inimesi ja kogukondi peetakse nende sotsiaalses, majanduslikus, poliitilises ja kultuurilises kontekstis, tunnistades ökosüsteemi erinevate tasandite (individuaalseid, perekond, kogukond, institutsionaalne ja sotsiaalne) suhtlus.
  2. Mõjuvõimu suurendamine: Kogukonna psühholoogia püüab edendada üksikisikute ja kogukondade mõjuvõimu suurendamist, edendades aktiivset osalemist otsuste tegemisel ja oskuste arendamisel, et käsitleda nende ees seisvaid probleeme.
  3. Mitmekesisus ja kaasamine: Kultuuriline, etniline, sugu ja muid mitmekesisuse vorme hinnatakse ja austatakse, propageerides võrdsust ja kaasamist kogukonna elu kõigisse aspektidesse.
  4. Ennetamine ja edutamine.

Töömeetodid ja uuringud kogukonnapsühholoogias

Kogukonna psühholoogia kasutab vaimse tervise ja heaolu probleemide lahendamiseks mitmesuguseid meetodeid kogukondades. Mõned neist meetoditest hõlmavad järgmist:

  1. Osalusuuringud: Osalevad uurimistöö tähendab teadlaste ja kogukonna liikmete koostööd, kes teevad koostööd ja käsitlevad probleeme, mis mõjutavad nende heaolu.
  2. Kogukonna sekkumised: Nende sekkumiste eesmärk on käsitleda riskifaktoreid ja edendada kogukondades heaolu, programmide ja projektide kaudu, mis hõlmavad kogukonna liikmeid nende kavandamisel, rakendamisel ja hindamisel.
  3. Haridus ja koolitus: Kogukonna psühholoogia keskendub ka spetsialistide ja kogukonnajuhtide haridusele ja koolitusele, pakkudes neile vajalikke tööriistu ja teadmisi vaimse tervise ja heaoluprobleemide lahendamiseks nende kogukondades.

See võib olla kasulik kirjeldada kogukonna psühholoogiat, et eristada seda teistest erialadest, millega see on seotud. Näiteks sarnaneb see kliinilise ja vaimse tervise psühholoogiaga, kuid keskendub kogukonnale ja selle tegevuse orientatsioonile. See tähendab, et selle eesmärk on edendada inimkaevusi.

Kogukonna psühholoogia kasutab mitmesuguseid uurimis- ja tegevusmeetodeid, mis hõlmavad järgmist:

  1. Osalusuuringud: Kogukonna liikmed osalevad aktiivselt uurimisprotsessis, alates probleemide tuvastamisest kuni lahenduste rakendamise ja hindamiseni.
  2. Programmide hindamine: Selle tõhususe määramiseks hinnatakse olemasolevaid programme ja poliitika.
  3. Sekkumiste arendamine: Sekkumised kavandatakse ja rakendatakse kogukonna tasandil, mis põhineb tõenditel ning kohandatud kohalikele vajadustele ja omadustele.
  4. Koolitus ja toetus: Kogukonna liikmed koolitatakse ja toetatakse muutuste agentideks oma kogukondades.
Mis on dissotsiatiivne põgenemine?

Kogukonnapsühholoogia praktilised rakendused

Kogukonna psühholoogiat on rakendatud väga erinevates kontekstides ja probleemides, mis hõlmavad järgmist:

  1. Vaimse tervise ja häirete ennetamine: Edendada emotsionaalset kaevude tegemist ja vältida vaimse tervise häireid ohustatud kogukondades.
  2. Vägivalla ennetamine ja rahu edendamine: Vägivalla tegemine ja rahu edendamine kogukondades, mida mõjutavad konfliktid ja vägivald.
  3. Kogukonna areng ja vaesuse vähendamine: Hõlbustada tõrjutud kogukondade majanduslikku ja sotsiaalset arengut

Mis töötavad kogukonnapsühholoogid?

Sõltuvalt koolitusest, kogemusest ja eelistustest saavad kogukonnapsühholoogid töötada erinevates spetsialiseeritud valdkondades, mis hõlmavad järgmist:

  1. Uurimine.
  2. Programmide kujundamine ja rakendamine: Nad tegelevad kogukonnaprogrammide ja sekkumiste väljatöötamise, rakendamise ja hindamisega konkreetsete probleemide lahendamiseks, näiteks vägivalla ennetamine, naiste mõjuvõimu suurendamine, vaimse tervise edendamine või vanemate elukvaliteedi parandamine.
  3. Nõustamine ja nõuanne: Nad saavad tegutseda valitsuse, valitsusväliste ja kogukonna organisatsioonide konsultantidena, pakkudes nõu ja tuge kogukonna projektide ja algatuste kavandamisel, rakendamisel ja hindamisel.
  4. Haridus ja koolitus: Kogukonna psühholoogid saavad töötada spetsialistide, üliõpilaste ja kogukonna liikmete koolitamises ja hariduses kogukonnapsühholoogiaga seotud küsimustes, näiteks juhtimisoskused, konfliktide lahendamine ja kogukonna arendamine.
  5. Poliitika ja propageerimine: Nad osalevad poliitika kujundamisel ja muudatuste edendamisel kohalikul, piirkondlikul või riiklikul tasandil, propageerides kogukonnapõhiseid lähenemisviise sotsiaalsete ja terviseprobleemide lahendamiseks.
  6. Kogukonnatöö: Kogukonna psühholoogid saavad koostööd kogukondadega, suhete loomisel, vajaduste väljaselgitamisel ning koostööd kogukonna liikmete ja teiste spetsialistidega lahenduste rakendamiseks.
  7. Rahvatervise ja tervise edendamine: Nad töötavad tervise edendamise ja haiguste ennetamise strateegiate kavandamisel ja rakendamisel.

Kogukonnapsühholoogid saavad töötada erinevates organisatsioonides ja keskkondades, näiteks ülikoolid, teadusasutused, valitsusvälised organisatsioonid, valitsusvälised organisatsioonid, valitsusasutused, haiglad, kogukonna tervisekeskused, kogukonnapõhised organisatsioonid ning rahvusvahelised organisatsioonid ning rahvusvahelised organisatsioonid ning rahvusvahelised organisatsioonid ning rahvusvahelised organisatsioonid.

Bibliograafilised viited

  • Montero, m. (2004). Sissejuhatus kogukonna psühholoogiasse: areng, kontseptsioonid ja protsessid. Buenos Aires: Payós.
  • Sánchez Vidal, a., Lois Palacín, M., & Morales Rodríguez, F. M. (2003). Kogukonna psühholoogia: põhialused ja rakendused. Madrid: uus raamatukogu.
  • Jiménez Burillo, F. (2001). Kogukonna psühholoogia ja tervis. Madrid: Untud.
  • Martín-Baró, i. (1994). Sõja sotsiaalne psühholoogia: trauma ja teraapia. San Salvador: UCA toimetajad.
  • Alvarado, S. J., & Pérez ja. (2009). Kogukonna psühholoogia käsiraamat. Mehhiko: Mehhiko osariigi autonoomne ülikool.
  • Rappaport, J., & Seidman ja. (2000). Kogukonna psühholoogia käsiraamat: kogukonna sekkumise teooria ja praktika. Barcelona: Payós.
  • Rodríguez Aroccho, W. (2013). Kogukonna sekkumine kultuurilise mitmekesisuse kontekstides. San Juan, Puerto Rico: SM väljaanded.