Kakskeelsuse varajane stimuleerimine

Keel on inimesele omane mehhanism. Keele võime on võimaldanud meil edastada teadmisi ja areneda liikina. Vastavalt Chomsky, Üks tänapäeva kõige tunnustatumaid keeleteadlasi, kes on välja töötanud keeleteooria, mis on selles õppevaldkonnas revolutsiooni esindanud, on inimesel kaasasündinud võime omandada keelt.

Seega kinnitab Chomsky, et lapsed on sündinud võimega saada väliseid stiimuleid ja töödelda neid, et konfigureerida oma meelt neid helisid, mis koos moodustavad sõnad ja fraasid, mis võimaldavad neil aastate jooksul ideid ja tundeid hõlpsalt väljendada.

Beebi aju ja keele omandamine

Sama joonega Patricia Kuhl, keele ja aju arengu varajase omandamise teadlane, on läbi viidud uuringu milles see näitab, et lapsed, kuna nad on imikud, filtreerige need helid, mis on neile kõige tuttavamad ja et nad peavad teadma, et arendada, milline saab olema nende emakeel.

Need helid on erinevad sõltuvalt keelest, mis räägib nende ümbrust. Jaapani laps hoiab oma rekordis Jaapani keele helisid, samas. See juhtub seetõttu, et lapsed puutuvad kokku nende helidega alates sündimise hetkest.

Selle demonstreerimiseks läbib Kuhl eksperimendi kahe üheaastase beebiga, üks, mis on kasvatatud inglise keeles -ja teine, mida on üles kasvatatud Jaapani keelt kõnelevas keskkonnas, et näha, milline on tema ajutegevus enne erinevat helid. Tulemuste analüüsimisel täheldatakse, et jaapani laps ei reageeri inglise keelele ja inglise helid ei reageeri jaapanlastele.

Kuid uudishimulik on see, et kuni kuus kuud oli keelte tunnustamine mõlemal lapsel sama ja reageeris helidele samal viisil. See on kuus kuni kaheksa kuud, kui helituvastuskõver hakkab kummarduma ühele või teisele keelele.

Kuhli järeldus on, et keele omandamine muudab teatud aju valdkondi, mis hõlbustavad, et lastel on rohkem võimekust mõistmiseks. Kui lapsi stimuleeritakse kahes keeles, on nende võime heli ära tunda suurem kui nendel lastel, keda stimuleeritakse ainult a.

Kakskeelsed lapsed ja nende kergused keeltega

See uuring selgitab ka seda Keele omandamine lastel See on peadpööritav kuni seitsmeaastaseni, sel ajal hakkab õppimise kiirus langema. Fakt, et lapsed puutuvad kokku rohkem kui ühe keelega alates nende sündimisest.

Just selle helituvastusprotsessi tõttu salvestavad imikud kakskeelse keskkonnaga kokkupuutel suuremat äratuntavat helisid. Seega õpivad kaks keelt kasvades palju kergemini, kuna on registreerinud foneemid, mida nad peavad hääldama, kui nad soovivad sõnumit ühes või teises keeles välja anda.

Selles kontekstis aitavad need vanemad, kes saavad oma lapsi kakskeelset keskkonda hõlbustada.

Autor: María José Madarnás, lihtne sünnituse toimetaja.