Logoteraapia ja artiaraapia kliiniline juhtum lapsepõlve kasuks

Selles psühholoogialiinis on mõeldud jutustama terapeutilist kogemust, mis on välja töötatud individuaalsel ja rühma tasandil, mis on olnud teoreetilise ja metoodilise raamistikuna Loteraapia ja kunstiteraapia, kui vahendid teadmiste süvendamiseks Lapsepõlve eksistentsiaalsed probleemid ning uue kasvu ja meelte arendamise võimalused. Juhtum pärineb minu kogemusest psühhoterapeudina Havannas, minu esimestel töökohtadel lastega ja peredega sotsiaalse riskiga.

1. Sissejuhatus
2. Juhtum A
3. Metoodika
4. Tulemused

Sissejuhatus

Logoteraapia, psühhoteraapia, mis soodustab tähenduse tahet, kui meie liikide ja psühhiaatri ja neuroloogi Viktor Frankli pärandina põhimõttelist motiivi võimaldavad meil leida terapeutilise suhe Otsige tähendust kui ravi telg.

Võib -olla on paljude aktsiate jaoks tähenduse otsimine väljakutse, mis tähistab olulisi etappe - väljakutse, mida saab elada kasvu- või pettumuse, segaduse ja kaotuse kogemusena.

Kõik ajaloolised ajad, mille kaudu meie liigid on reisinud. Ilma enamuseta, Logoteraapia isa, Frankl Ta avastas oma meetodi koonduslaagris, riisus tema varad ning pärast perekonna surma ning armastas. Põllul pidi ta silmitsi seisma selle äärmusliku kogemuse raskuste, vaevade ja puudustega. Oma tunnistustes ellujäänuna paljastab ta, et ainus asi, mis tal lubas.

Iga inimene on isiklik lahing erinevates piirkondades ja kõigis eluetappides, sünnist ja enne teda kuni surmani. Logoteraapia annab meile võimaluse registreerida andmed nende eksistentsiaalsete lahingute kohta, terapeudi kuulamise kaudu taastub terapeut Patsiendi elutähtis skript ja pakub terapeutilist ruumi, Mõnikord psühhodramaatiline, et saada otsinguprotsessis tähenduse, et patsient peab reisima.

Paradoksaalne kavatsus, manustamine, hoiakute modifitseerimine ja sokraatlik dialoog, aga ka autodisteerimine on mõned seda tüüpi psühhoteraapias kasutatavad tehnikad ja keskenduvad sümptomite kadumisele, uue orientatsiooni ja tähenduse otsimisele. Patsiendi elu, mis muide peab olema peaosas oma sisemise olendi suuremad teadmised, tema enda heaolu.

Järgmisena kirjeldatakse juhtumit, kus töötan artoteraapia töötubades ja individuaalses psühhoteraapias koos logoteraapia tehnikaga: Hoiakute muutmine. Logoteraapiat pakkuv eksistentsiaalse psühhoteraapia raamistik võimaldas meile uusi tähendusi. Seda sama kaadrit kasutati intervjuudes õpetaja ja emaga.

Juhtum A

See on kaheksa -aastane poiss, madala kooli esinemise ja sotsiofamiilia keskkonnaga, mida iseloomustab elukava puudumine, psühholoogilised, kultuurilised ja kuritarvitavad stiimulid emotsionaalses tasapinnas ja seksuaalse superkulatsiooniga.

Klassiruumis on ta hüperaktiivne ja tema õpetaja räägib episoode tüdrukute vannituppa luuramiseks, nende seksuaalosade hõõrumisest ja klassiruumi kaaslastele puudutades. Ta oli hajutatud ja osales, et saada tähelepanu boikoti toonile ning ebaviisakatele ja vahel agressiivsetele väljenditele. Klassikaaslased lükkavad ta sageli tagasi oma käitumise ja seetõttu, et ta käib mõnikord lõhna ja erimeelsustega klassidesse.

Metoodika

Last ravitakse koolikünnikus Kunstiteraapia üksikisik ja rühm ning ka sisse Psühhoterapeutilised sessioonid.

Töötasime 4 kuud artfia töötubades, graafilised ja skulpturaalsed motiivid muutusid teisest kuust, nägime üksteist individuaalses kunstiteraapias kaks korda nädalas ja nendes samadel seanssides tegime logoterapi.

Töötubades teeme koostööd koos lugemistega, mis on mõned kunsti, muud fantastilised või seiklused, mis meid stimuleerisid uusi väljendus- ja tähendusmotiive. Tegime artoteraapia töötoa raames piirkonna populaarse kunstimuuseumi rühmavisiidi, mis aitas meid ka stimulatsioonis.

Meil oli 3 intervjuud õpetajaga Juhend psühhopedagoogilise juhtimise osas ootasime klassiruumis. Nad olid positiivsed ja töötasid. Otsisime positiivset rolli, kus tähelepanu vähenes selle halvenemise aspektidele ja rõhk pandi selle saavutamisvõimalustele. Pakume välja mõned ülesanded ja/või tegevused, mida teha uutes rollides ja stimuleerida edusamme positiivselt.

Pidasime 4 intervjuud emaga Juhendada elu ajakava ja mõned tervisliku elupunkti kodus, et väike väike areng. Mõned kodus ja ema organisatsioonilised probleemid osalevad viimastel kunstiteraapia seanssidel järk -järgult. Ta läks ise teraapiasse ja tal oli 6 kuud logoterapeutilist tööd ja täiendanud psühhoteraapiat homöopaatia ja bachi lilledega. Nende edusammud olid julgustavad.

Esimestel artoteraapia seanssidel alustasime Rapport, Hea afektiivse ja töökliima loomiseks külastasime palju mängude ja töötubade maalidega laiaulatuslikult käsutatud kohta. Me töötame koos õlivärviga loominguliste sõnade väljendusmeetoditega, värviperioodiga ja kitt.

Loosungid on avatud: Joonistage see, mida soovite, saate modelleerida seda, mida soovite. Alguses oli ta rahutu ja mängis kõiki materjale, valimata midagi konkreetset teha. Töötasin õlidega, mängisin värvide, nende käte ja värvikaartidega. Väljendid olid põhimõtteliselt kritseldavad ja peegeldasid graafilise arengu taset alla nende vanuse. Kui ta oma teosed lõpetasid, töötasime nende nimetamiseks dialoogis, õpetasime teda oma nime ja perekonnanimesid panema, sest ta on selle autor (tahame töötada iseenda meeleavalduse) ja proovime panna mõned sõnad, mõisted nende loomingusse juhendage meid eksistentsiaalses materjalis, mis paljastab.

Ilmus suur hulk fallose või graafilisi vihjeid, erinevad suurused ja värvid deformeerunud meeste kujundites, kus peenis näib suures suuruses, näivad ka seksi või väga kirjeldavates seksuaalsetes poosides, jäetakse teod tähelepanuta, peamiselt tugevad ja tumedad värvid peamiselt tugevad ja tumedad värvid. Uurime nende sagedaste põhjuste kohta sõna kaudu ja ütlesime meile, et ta jälgis, kuidas tema vanemad seksisid öösel voodis tema kõrval ja et televiisor vaatas filme ka hilisõhtul.

Tulemused

Patsiendi indiviidile a Suuremad mitmekesised põhjused ja meeli nende loomingul, Ilmus loomad, inimesed vestlesid, hooned, foorid, pilved, tallad, meri, kool ja nende parimad sõbrad jne., Tüdrukute vannitoas varjamise ja tundides hõõrumise käitumine kadus, nende Ka isiklik välimus paranes Märkimisväärselt hakkas ta jõudma kenade ja varajaste klasside juurde ning määrati klassiruumis vastutuse ülesandeks, näiteks vastutus, mis oli kuu jooksul eelajalooliste loomade nurga eest vastutav, mis toimib motivatsiooni ja vastutusega, et see tulemus.

Seda näidati Osalevam Tundides ja töötubades, omades positiivsemat osalust, mitte boikott. Ta töötas välja pahtikuga plastloomingu, mis annetati piirkonna populaarsele kunstimuuseumile ja eksponeeriti koolinäitusel. Kooliaasta, mis oli koolitöödele kõige rohkem integreeritud.

Pean ütlema, et patsiendi põhjused mitmekesistasid, märkasime tema plastteoste ja üldise käitumise kaudu uued huvid Koolis ja väljaspool seda oli ta meie ja tema klassikaaslastega afektiivsem, väljendades kiindumust austusega, tema enesetunne tõusis ja tema käitumine tundidesse muutus keskendunumaks käitumiseks, olles samas sama.

Näeme, kuidas on võimalusi palju ja kuidas Logoteraapia hoiakute muutmise tehnika See töötas selle patsiendi puhul uute ekskursioonide ja otsingute väljatöötamiseks. Ma leian, et lohuteraapia kui kliinilise psühhoteraapia pakutav raamistik neuroosi ja töö sümptomite lahendamiseks ning tähenduse otsimise poole püüdlemiseks on sularaha lapsepõlves töötamiseks individuaalsel tasandil ja ka rühmasfääris. Just see konkreetne juhtum tegime logoteraapia individuaalsetes istungjärkudes ja kunstiteraapia töötubades, mis on meie teada väärtuslik kunstiline ja loominguline vahend, et lahendada eksistentsiaalsete konfliktide lahendamine kunsti kaudu. See kontseptuaalne ja metoodiline raamistik oli väga positiivne, et hinnata ja kaasata meie patsiendile uute teede ning otsingute otsinguid.

Kaosest, kunsti- ja logoteraapia radade kaudu vaimse tervise suunas, see tähendab psühhoteraapia tööriistu, et süvendada pimedust, mõista neid ja panna tuled, logod ning uued ja inspireerivad märgid nende jalutajate eksistentsiaalsetele teedele, et me kõik oleme.

See artikkel on pelgalt informatiivne, psühholoogia-onliinil pole meil jõudu diagnoosi teha ega ravi soovitada. Kutsume teid minema psühholoogi juurde, et ravida teie konkreetset juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Logoteraapia ja artiaraapia kliiniline juhtum lapsepõlve kasuks, Soovitame sisestada meie emotsionaalsete ja käitumuslike häirete kategooria.