Miks me mäletame mõnda asja ja unustame teised?

Miks me mäletame mõnda asja ja unustame teised? Preemia motivatsioon näib olevat õppimisel võtmetähtsusega. A priori, see võib tunduda lihtsaim küsimus. Kuid kui proovime täpselt reageerida, mõistame, et võib -olla pole vastus nii lihtne. Mida me nädal tagasi sel hetkel tegime? Kas me suudame seda hetkel meelde jätta või peaksime püüdlema? Kuid kindlasti mäletame hõlpsasti tähistatud kuupäevi nagu sünnipäev, pulm, viimane heaks kiidetud, mis andis meile ülikooli karjääri jne.

Sisu

• Miks me mäletame mõnda asja?
• Mälestused ja puhkus
• Katse
• Tulemused: tasu motivatsioon
  • Bibliograafia

Miks me mäletame mõnda asja?

Kui jätame kõrvale neurodegeneratiivsed aspektid ja ajuvigastused, on terve aju huvitav probleem Põhjus, miks me mäletame mõnda sündmust ja unustame teised. Kui läheme sõbra või sõbraga õhtusööki ja meil on väga hea aeg, siis see hetk jääb mälestuseks palju kauem kui teised õhtusöögid koos teiste inimestega või sama inimesega, kus meil pole olnud nii hea aeg. Mis sõltub sellest, kas me seda kauem mäletame? Kuna lugeja suutis intuiti, mõjutab ta seda hästi ja elab meeldivat (või valusat) kogemust, kuid uurimine on valgustanud põhimõttelist aspekti: preemia motivatsiooni.

California ülikoolist uurisid nad seda nähtust ja avaldasid artiklis tulemused Õppejärgne hipokampuse dünaamika edendab rahuldust pakkuvate sündmuste eelistamist (2016) ajakirjas Neuron. Üks selle peamisi järeldusi on see, et meie ajud võtavad rohkem arvesse meeldivad mälestused, kui kaasneb preemia, mis moduleerib motivatsiooni. Nii et see võib koos teiste muutujatega, mida näeme põhjalikumat, olla üks põhjusi, miks sündmus on rohkem mällu klammerdumas.

Mälestused ja puhkus

Mälu peab valima mälestused, Kuna kui me mäletaksime absoluutselt kõike, on kõige turvalisem see, et me saime kurnatud. Seetõttu ja California ülikooli osakonna esiletõst meie puhkehetkedel, Aju filtreerib teavet, mida ta peab tulevikus preemiate saamiseks kõige olulisemaks. Sel viisil otsustage, mida meeles pidada. Üks teadlastest Charan Ranganath ütleb, et aju kipub rohkem eelistama mälestusi, mis on tulevastes otsustes kasulikud.

Katse

Selle järelduste tegemiseks viisid teadlased katse läbi. Funktsionaalse magnetresonantsi kaudu analüüsisid nad vabatahtlike aju Kui nad vastasid lihtsatele küsimustele ja mitte. Näiteks näidati neile ekraanil objekti ja küsiti, kas see ilmus objekt oli raskem kui teine. Iga objekti näidati taustapildiga, et see kontekstuaalseks muuta. Sel hetkel öeldi vabatahtlikele, et kui antud kontekstis vastaksid nad õigesti, saavad nad suure või väikese majandusliku tasu.

Näiteks kui neil õnnestub kontekstis A, said nad hea tasu; Kuid kui nad on õigesti kontekstis B, oli preemia madalam. Objektide seeria lõpus edastati vabatahtlikud kogu rahaga. Kui vabatahtlikud selle katse osa lõpetavad, Ajud skaneerisid puhkeajal. Ja kui skannimine oli lõppenud, oli midagi, mida vabatahtlikud ei osanud arvata.

Tulemused: tasu motivatsioon

Teadlased täheldasid, et vabatahtlikud mäletasid paremini Objektid, mis olid seotud suurepäraste hüvedega. Pealegi ei mäletanud nad mitte ainult objekti, vaid ka tauststseeni, see tähendab konteksti, milles objekt oli esitatud. Ilmselt reprodutseerisid vabatahtlikud ülejäänud hetkedel kõige meeldivamaid mälestusi ja see, et rohkem kasumit oli, tugevdasid sel viisil neuronaalseid seoseid, millega mälu loomist tugevdati. See tähendab, et preemia motivatsioon aitas neil luua mälestusi ja mitte teisi.

Nagu uuringus öeldud, viitavad tulemused, et neuronaalne dünaamika pärast õppimist võib olla mehhanism, mille abil Aju seab prioriteediks sündmuste säilitamise, mis viivad tulemuste rahuldust pakkuvateni"(Autorid, 2016). Lisaks loovad nad pärast ventraalse tegmentaalse piirkonna (ATV) ja hipokampuse vahel õppimist interaktsioonisuhte. Funktsionaalse magnetresonantsi korral täheldati, et need piirkonnad aktiveeritakse ja seavad prioriteediks vähem asjakohase teabe motiveerimise teabe säilitamise.

Praegu on oluline rõhutada, et ventraalne tegmentaalne piirkond kuulub tasu ja tugevdussüsteemi, nii et see genereerib dopamiini, kui midagi on meile meeldiv. Sel moel tugevdatakse käitumist nii, et see toodetakse tulevikus uuesti. Seega tugevdatakse ATV ja hipokampuse vastastikmõju, kui preemia motivatsioon on suurem, nii Selle preemiaga seotud mälestused on tugevamad kui teised vähem asjakohased.

Bibliograafia

• Gruber, m., Ritchey, M., Wang, Shao-Fang, Doss, M., ja Ranganath, C. (2016). Õppejärgne hipokampuse dünaamika edendab rahuldust pakkuvate sündmuste eelistamist,  Neuron, 89 (5), 1110-1120.