Mu poeg ei taha uurida, mida ma teen?

¿Sageli küsite, miks teie laps ei taha õppida? Te pole ainus, paljud vanemad esitavad pidevalt sama küsimust ilma vastust leidmata. Nendel juhtudel on üks levinumaid reaktsioone last süüdistada, kuid asjad pole nii lihtsad, see pole põhjuslik suhe. Teie laps sündis, kasvab ja suhtleb erinevates kontekstides (kool, perekond, sõbrad ...) ja kõik need kontekstid koos nende omadustega mõjutavad nende käitumist, nii et teie laps ei pruugi soovida õppida mitmel põhjusel. Selles psühholoogia-online artiklis selgitame mõnda Põhjused, miks teie laps ei soovi õppida Ja me näitame teile näpunäited teada, mida sellega teha.

1. Miks mu poeg ei taha õppida
2. Mida ma teen, kui mu poeg ei taha õppida
3. Kas vanemad aitavad lastel õppida?

Miks mu poeg ei taha õppida

Motivatsiooni puudumine

Tavaliselt teostavad inimesed teatud tegevusi, kuna meil on eesmärk või motivatsioon. Lapse peamine vastutus on õppida, kuid kui ta ei tunne motivatsiooni, siis ta tõenäoliselt ei tee seda. Teie roll isana on Selgitage õppimise olulisust Ja teie tuleviku eelised. Proovige otsida lõbusaid ja harivaid viise, kuidas teid õpetada, selle asemel, et kasutada karistust peamiseks meetodiks. Pöörake tähelepanu sellele, mis talle meeldib, ja lükake see selles suunas edasi liikuma, nii et ta täiustab seda, mis talle kõige rohkem meeldib. See on oluline, kuna kool ei võimalda lapsel oma tugevusi avastada ja arendada, kuna vanemate kohustus toetada teda nende huvide otsimisel ja õpetama, et ta peab vastutama ka teemades, mis talle kõige vähem meeldib.

Pereprobleemid

On vanemaid, kes arvavad, et lapsed ei saa kodus probleemide kohta teada, kuid nad on valed. Lapsed pööravad tihedat tähelepanu kodus olevatele aruteludele isegi siis, kui nad näivad olevat koondunud tegevusele, näiteks mängu. Neil on vajalik tundlikkus tunda, kui asjad ei lähe hästi ja olukord halveneb, kui lapsed tunnistavad vägivalda oma kodus.

Kui kodus on vägivald, mõjutab lapsi otseselt (vägivalla tunnistajaks) ja kaudselt (probleemid ei võimalda vanematel olla kättesaadavad ega kannatlikkusega ja rahulikult, mis on vajalik oma lapse õigesti teenimiseks). Üks negatiivseid mõjusid on Halvad kooli tulemused, See on tema viis näidata, et teda mõjutab kodus toimuv. Seetõttu võivad pereprobleemid olla põhjuseks, miks teie laps ei soovi õppida.

Ei saa teemadest aru

Ilma vajaduseta, et lapsel oleks hiline areng või mõni õppimisprobleem, ei pruugi nad aru saada, mida nad koolis õpetavad. Ei mõista mõnes õppeaines antud subjekti ja nähes, et teised lapsed näivad sellest aru, see võib Tunda alaväärset Ja viis sellega silmitsi seista on uurimise vastu huvi puudumine. Mul on madalad märkmed, aga mitte sellepärast, et ma ei saa, vaid sellepärast, et ma ei taha õppida.

Vanematel oleks soovitatav kindlaks teha põhjus ja et mõnda aega tugevdasid nad kodus olevaid klasse. Sel moel tunneb laps oma vanemate toetust, ei tunne end üksi ja seisab silmitsi suurema turvalisusega.

Kiusamine (mõned kolleegid solvavad teda, ähvardavad ...)

See on koolides väga levinud nähtus. Mõnede õpilaste vägivaldne käitumine on probleem, mis aasta -aastalt kasvab.

Mõnel juhul on uuringu vastu huvi puudumise taga kiusamise juhtum. Laps lõpetab kooli tajumise turvalise kohana, kus ta õpib, kuna teda solvatakse, ähvardatakse ..

Mida ma teen, kui mu poeg ei taha õppida

Kui te ei tea, kuidas tegutseda enne last, kes ei õpi, näitame teile mõnda näpunäited mida saate rakendada Motiveerige last õppima:

Luua õppimiseks maja konkreetsed valdkonnad

On väga oluline, et on olemas uuringus asuva maja piirkond, kus tingimused on piisavad, see tähendab, et teid ei tohiks olla stiimuleid, mis teid häiriks, müra, kirjutuslaud peab olema avardatud raamatutele, pastakatele ja kõigile Materjalid peavad olema kättesaadavad nii, et uuring ei katkestataks.

Rutiini kehtestama

Proovige rutiini genereerimiseks luua nädala jooksul enam -vähem stabiilne ajakava. Et laps saaks hästi töötada, on stabiilsus ja rutiinid midagi olulist.

Proovige, et suupiste ja õhtusöök on iga päev umbes samal ajal ja nii saab laps teada, millal tema ülesanded aeg ja ta saab varsti magama minna. Unistus on laps veel üks väga oluline tegur puhata ja motiveerida õppima.

Korraldage uuring ja kohustused

Korraldage oma lapsega kalendris igal koolikuudel. Sel moel õpite endaga oma ülesandeid korraldama. Huvitav on kasutada erinevat värvi markereid igat tüüpi ülesannete jaoks, näiteks: sinine marker eksamikuupäevade jaoks, punane tööde kohaletoimetamise kuupäevade jms jaoks jne. Kalender tuleb meeldetuletuseks asetada majas nähtavasse kohta ja seega ei unustata ülesandeid.

Õpetage talle, et õppimine on midagi enamat kui kodutööde tegemine

Väga oluline aspekt, mida lapsed tuleks selgitada, on see, et kodutööde tegemine ei ole uurimine, tuleks teha ka muid ülesandeid, mis on õppimis- ja õppeprotsessis väga olulised:

• Tehke märkmeid tekstide lugemise ajal.
• Õppige tekstidest skeeme tegema.
• Õppige tabeleid ja pilte õppima.
• Õppige lugemistest kokkuvõtteid tegema.

Need on mõned ülesanded, mis aitavad kaasa tähenduslikule õppimisele ja et õppimine pole lihtsalt mälestusväärne ülesanne.

Õppeajal proovige jälgida pettumuse tunnuseid

Seda on väga raske õppida, kui laps on vihane, demotiveeritud või tüütu, sest ülesanne on liiga pikk või keeruline. Sellistes olukordades on vanemate nõuanne väga oluline. Näiteks võite jagada harjutuse kaheks osaks ja teha nende vahel pausi ... kui täheldame oma lapses pettumust, on parem lõpetada nõudmine, et treening lõppeks. Sel moel takistame uuringut või kohustusi seostama negatiivse olukorraga.

Kas vanemad aitavad lastel õppida?

Vastus sellele küsimusele varieerub sõltuvalt igast konkreetsest juhtumist:

• Jah: Kui see on produktiivne, see tähendab, et vanemad vaatavad õigekirja läbi või tõestavad, et matemaatiline probleem on hästi tehtud. Sel moel on vanemad tugi, mis tugevdab ja tagab turvalisuse oma lapsele, kes on harjutusi teinud.
• Ei: Kui see on midagi, mida laps saab ilma abita ja õigesti teha või kui tundub, et see on protsessi õppimise teel. Abi ei ole kodutööde tegemine meie lastele ega asjade lahendamine ilma, et nad prooviksid proovida. See on teie enda õppimisega kaasnev toetus.

Abi ja tuge tuleb anda mingil moel rahulik ja südamlik. Halva näo või ebasobivate žestide abistamine karistuse toonis võib olla hullem kui abi puudumine.

Näiteks lõpeb teie laps matemaatika probleemi, lugege juhiseid ja kontrollimisi, mis on hästi tehtud. Ärge unustage selle kohta positiivseid kommentaare teha, Tema tugevdamine on väga oluline Teie õppimiseks. On oluline, et te ei seosta oma kohustusi ega õpiks ebameeldivate hetkedega ega aruteludega.

Midagi, mida saab samal ajal õppida , aitate arendada oma huvi ja uurimisotsimis- ja uurimisoskust.

See artikkel on pelgalt informatiivne, psühholoogia-onliinil pole meil jõudu diagnoosi teha ega ravi soovitada. Kutsume teid minema psühholoogi juurde, et ravida teie konkreetset juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Mu poeg ei taha õppida: mida ma teen?, Soovitame sisestada meie hariduskategooria ja õppida tehnikaid.