Havightsti arendusülesanded, mis need on

Arenguülesanded, nagu Havigurst (1973) on määratletud, on kõik need tegevused ja tegevused, mis ilmuvad inimese elu teatud perioodil, mille edukas täitmine viib õnne ja heaoluni ning mille mittesuhtes vastavus viiks õnnetuse, sotsiaalse sotsiaalse vastavuseni taunimine ja pettumus, lisaks sellele, et te ei võimalda teil edukalt täita järgmise aja ülesandeid. Havightst pakkus välja noorte-, täiskasvanueas ja vanaduse arenguülesandeid

Sisu

• Noorte arenguülesanded
• 9 Arenguülesannet täiskasvanueas ja vanas eas
  • 1. Kohanege keskmise vanuse füüsiliste muutustega
  • 2. Leidke tööelus rahulolu ja edu
  • 3. Eeldage kodaniku- ja sotsiaalset vastutust
  • 4. Viige lapsed õnnelikule ja vastutustundlikule täiskasvanu ellu
  • 5. Abielu elavdada
  • 6. Ümber vananevate vanemate suhtes
  • 7. Ümberehitavad seksuaalrollid
  • 8. Töötage välja uued sotsiaalsed rühmad ja tegevused vaba aja nautimiseks
  • 9. Leidke elu uus tähendus
  • Bibliograafilised viited

Noorte arenguülesanded

Noorte puhul peate õnne saavutamiseks täitma neli erinevat arendusülesannet ja panema alused järgmiseks ajaks (Páez, 2014):

1. Iseseisvus või autonoomia: Ole sõltumatu. Iseseisvuse tüüpi on nelja tüüpi:
   • Majanduslik
   • Emotsionaalne: jää oma emotsioonidesse, ära oma emotsioonid. Minu emotsioonid on minu oma ja mitte teised.
   • Ühiskondlik: Võimalus olla ja asjad üksi teha.
   • Kognitiivne: Olge kriitiline ja isekriitiline, pidage oma arvamust, otsuste tegemist. Kriitilisena peate sellel teemal rikkalikult teadma.
2. Identiteet: on vastata, kes sa oled. Kes ma olen ja kuidas ma olen?. On idee minu omadustest, võimalustest, kutsetest, piirangutest. 
3. Elukutse: Identiteediga väga ühendatud. Mõni nimetab seda edasilükatud või kavandatud identiteediks. Üks on see, mida tulevikus projitseerib, elukutse, mis tahab olla. Kui te ei tea, mis soovite olla, ei tea te, kes te olete, te ei tea oma identiteeti. Meil peab olema konkurentsitunne, mis meil peab pidevalt peas olema. 
4. Privaatsus: Eristame kolme tüüpi intiimsust:

• • Paari intiimsus: Mida ma suhtega teen. Näidake, mis olete teisele inimesele, kuid teil on identiteet, näitate midagi valet või muutute teiseks, kui teil on identiteeti. Suhte olemasolu peab olema kaks identiteeti, ehkki need suhted toimivad keerulisemalt kui suhe, milles ühel või mõlemal pole identiteeti.
  • Sõbrad/Pares: Need valitakse vastavalt sellele, mida nad teile annavad, see sobib teile, millega tunnete end hästi ... Sõprused muutuvad noorukieas
  • Vanemad: Näete neid erinevalt. Sa pole ainult laps ja nad pole ainult su vanemad.

9 Arenguülesannet täiskasvanueas ja vanas eas

Täiskasvanuks saamine nõuab edukalt arenguülesandeid (Havightst, 1973). Kui need ülesanded on täidetud, saab inimene siseneda teisele perioodile või eluetapile. Täiskasvanueas ja vanadus ülesanded on:

1. Kohanege keskmise vanuse füüsiliste muutustega

Päev saabub siis, kui paljud täiskasvanud mõistavad, et nad on vormist väljas; Nad ei saa nii kiiresti joosta, peesot laadida ega palju füüsilist treeningut teha ilma väsimata. Mõned naised võrdsustavad menopausis seksuaalsuse ja noorte kaotuse korral paljunemisvõime kaotust. Need füüsilised muutused muudavad vajalikuks teostada Psühholoogilised kohandused elustiili ja terviseharjumuste osas Jääda võimalikult terveks.

2. Leidke tööelus rahulolu ja edu

Küps vanus on kõige viljakam professionaalse ja loomingulise töö periood. Keskmise vanusega inimestest saavad inimesed, kellel on suurem kogemus ja küpsus, ehkki keskmine ea võib olla ka rahulolematute ootuste aeg. Mõistes, et nad ei leia enam, et nende töö on huvitav, saavad täiskasvanud hakata uuesti mõtlema, mida nad tahavad oma elu teisel poolel teha. Nad saavad oma unistusi muuta uute aadresside või asukohtade osas oma praeguses või täiesti erineva karjääri osas.

3. Eeldage kodaniku- ja sotsiaalset vastutust

Täiskasvanutele 40–60 aastat Neid on kutsutud "valitsev klass "või" põlvkond käsk"Kuna nad on need, kellel on kontroll ühiskonna ja selle sotsiaalsete institutsioonide üle. Nemad kehtestavad normid, kes teevad otsuseid ja kes juhendavad kontorit. Tema osalemine kogukonna elus on ühiskonna arengu jaoks hädavajalik. Üldiselt suurenevad huvid ja kogukonna osalemine nende aastate jooksul.

4. Viige lapsed õnnelikule ja vastutustundlikule täiskasvanu ellu

Enne koduväljapääsu toimumist on möödunud pikad aastad, kus nad peavad Valmistage lapsi iseseisvaks täiskasvanuks eluks. Üldiselt väheneb laste sõltuvus vanemate suhtes järk -järgultja Ja isapoolne kontroll kaob vähehaaval, kuni lapsed saavad oma eluga hakkama. Sel hetkel koosneb osa arenguülesannetest loobuda laste vastutusest ja kontrollist

5. Abielu elavdada

Abieluvajadused sõltuvad sellest, mida abielu on aastate jooksul kogenud. Tavaline on, et abieluga rahulolu väheneb elutsükli alguses ja keskel. Paaril, kelle lapsed on juba iseseisvad.

Goldstine (1977) soovitab seda Enamikus abieludes on kolm tsüklit: armuge, hülgage ja armuge uuesti, Ja et viimane tsükkel on kõige keerulisem ja kõige rahuldust pakkuv. Mõnda ei saa taaselustada ja paar saab lahutada küpseks ajastuks. Mõnikord abielluvad nad uuesti ja alustavad otsa.

6. Ümber vananevate vanemate suhtes

Ajal, mil täiskasvanud jõuavad 40 -aastaseks, on nende vanemad vahemikus 58–80, kõige tavalisem vanuses 65–70 aastat. Seetõttu näevad lapsed küpses eas oma vanemaid vananemas, pensionile jäädes ja võib -olla haigestuvad ja surevad. Keskmise -ga inimesed omandavad vastutuse pakkuda oma vanemaid vanemaid: rahaline toetus, isiklik hooldus, transport, toit, ettevõte, meditsiiniline abi, majahooldus või elukoht.

7. Ümberehitavad seksuaalrollid

Kuna lapsed on sõltumatud, on Seksuaalrollide ületamine Täiskasvanud muutuvad ilmsemaks. Kui lapsed on lahkunud, on Naistel on suurem vabadus, Nad pole enam seotud ja mõned, kes ei töötanud. See suurem isiklik ja majanduslik iseseisvus annab neile suurema autoriteedi ning abikaasa on vaja hoolitseda mõne ülesande eest, mida naine varem täitis. Mõned mehed vaidlevad vastu oma naiste sõltumatusele ja nende uutele rollidele.

8. Töötage välja uued sotsiaalsed rühmad ja tegevused vaba aja nautimiseks

Keskmine ea tagab sotsiaalse tegevuse keskendumise muutuse. Kes varem osalesid perekesksetes tegevustes, tunnevad Kasvav vajadus osaleda paarile keskendunud tegevustes. Teismelised lähevad sõpradega välja, vanemad lapsed kolivad majast ja jätavad paari oma ressursside juurde. Tulemusena, Täiskasvanud sõprussuhted omandavad suurema tähtsuse.

9. Leidke elu uus tähendus

Küpsus võib tuua a Suurem huvi lõbutsemise vastu, tegeleda oma huvide ja hobidega või arendada täiesti uusi tegevusi vaba aja hõivamiseks. Pole kummaline, et küpsed inimesed uurivad huve, mis olid aastatel ignoreerinud, pühendades oma laste kasvatamisele. Mõni reis kohtadesse, mida nad olid alati tahtnud külastada. Küpse vanusega eesmärk on leida elule uus tähendus.

See võib olla enesevaatlusperiood, kus uuritakse tundeid, hoiakuid, väärtusi ja eesmärke. On vaja uuesti määratleda oma identiteet ja vastata sellistele küsimustele nagu see, kes ma olen?, Kuhu ma siit lähen? Need aastad võivad olla oma elu noorendamise aeg ja oma elu rikastamine.

Elutsükli kognitiivse arengu 7 etappi. W. Schaie

Bibliograafilised viited

• Páez, m. L. (2014). Noorte afektiivsed sidemed: vanemate ja laste vahelised dilemmad ja lähenemised. Ladina -Ameerika pereõpingud, 6, 114-129. https: // ajakirjad.Ucaldad.Sõdu.CO/inex.PHP/Revlatinofamilia/artikkel/vaade/4147
• Havigurst, R. J. (1973). Arengupsühholoogia ajalugu: sotsialiseerumine ja isiksuse areng eluea jooksul. Eluea arengupsühholoogia (lk. 3-24). Akadeemiline ajakirjandus. https: // www.Teaduslik.com/teadus/artikkel/abs/pii/b9780120771509500071
• Goldstine, D. (1977). Tantsu-armuke: ja muud rollid, mida me armastame, seksi ja abielu. William Morrow.