Polübic interaktsioonid lapsepõlves

"Igal mehel on oma vaimne maailm, oma mõtteviis, asjade mõistmise viis ja näitlemisviisid." Swami Sivananda.

Selle Polübilised interaktsioonid Need on loodud lastel sotsiaalsetest ja koolikünnitusest. Enamik neist suhetest on aga diastlikud lõiked, mis mõjutavad imikute tegevust sotsiaalkultuurilises sektoris.

Millised on polodilised suhted

Selles mõttes Polübilised suhted Need on põlvkondade protsesside tulemus, mida modifitseeritakse vastavalt kognitiivsetele ja emotsionaalsetele aspektidele, mille lapsed omandavad. Tuleb seda märkida, Lapsed loovad polülaali seoseid, mis võimaldavad teistega sotsialiseerumisprotsessi. Lisaks on diagrammi lähenemisviis olnud laste loodud suhete jaoks väga kasulik. See lähenemisviis varieerub vastavalt vanusele ja kontekstidele, mis sukeldavad seda poliitilistes, sotsiaalses, majanduslikus ja kultuurilises valdkonnas.

Erinevused diadicu suhetega

See tähendab Suri suhteid, mis on loodud ema ja pojana, Nad põhjustavad ema-isa ja poja vahelise triaadi ning loovad seejärel sotsiaalse tüüpi sotsiaalsed suhtlused.  Mis võimaldab meil mõista erinevaid sündmusi, mida laps kui õige subjekt harmoonilises ühiskonnas. Selle mõtte ehitamisel peavad õpetajad ja vanemad looma ruume või tegevusi, mis võimaldavad neil tekitada reaalsuse muutusi, mida elavad imikud elavad.

Arvestades seda kooli ja perekonda, on teadlikkuse olulised institutsioonid, mis võimaldab meil mõelda USA -le. USA, kes peab kulumise kõrvale jätma.   Selles mõttes on vaja mõtte eest hoolitseda, et vältida dispersiooni. Võttes vastutuse selle eest, mida öeldakse ja teeb. Seda meenutades Mõtte subjektiivsus nõuab teabe säilitamise aega, ja avaldused või ideed siseruumides, mis on vajalikud mõtlemiseks.  Mis võimaldab lapsepõlvel mõelda täna, millel on uus mängude, perekonna, kooli ja selle hapruse kontseptsioon, mis aitab mõelda sotsiaalkultuuriliste sektorite muutustele. Mõned subjektid suhtlemisest, mida nad tunnevad ja mõtlevad.

Lõpuks, Lapsepõlve areng määrab subjektide sotsiaalsed ja kultuurilised positsioonid. Selle arengu viljakaks on vajalik, et imikul oleks sotsiaal -kultuurilised interaktsioonid, mis võimaldavad harmoonilist arengut. Tuleb märkida, et armastusest saab nendes interaktsioonides hädavajalik telg, kuna täiskasvanutel konfigureeritud laps määrab see.