Psühholoogia uurimise objekt

Psühholoogia on sõlminud seadusi erialade seas, mida kõige rohkem järgneb elanikkond, ka selle suure vaimustuskoormuse tõttu. See on legitimeeritud, kõigepealt sotsiaalne ja seejärel seaduslikult, teadusena, mis on võimeline pakkuma vastuseid, lahendusi ja muutma ettepanekuid. Ühest küljest, sotsiaalsete probleemide, nagu inimhingega seotud probleemide, inimestevaheliste suhete ja kõige hõlpsasti tuvastatavate probleemide jaoks.

Seega süvendame selles psühholoogia-online-artiklis teema ja Psühholoogia uurimise objekt.

1. Mis uurib psühholoogiat
2. Kliinilise psühholoogia uurimise objekt
3. Millised uuringud evolutsiooniline psühholoogia
4. Sotsiaalpsühholoogia uurimise objekt
5. Mis uurib kognitiivset psühholoogiat
6. Hariduspsühholoogia uurimise objekt

Mis uurib psühholoogiat

Praegu on psühholoogia konfigureeritud äärmiselt mitmekesiseks ja erakordselt keeruliseks distsipliiniks. Kogu maailmas tegeleb iga psühholoog erinevate ja mitme objekti uurimisel, kutsutakse töötama erinevates rakenduspiirkondades ja on võimeline kasutama sekkumismetoodikaid, millest efektiivsus teab.

Täna kipume üha enam rääkima psühholoogiast, rõhutades distsipliini äärmiselt keerulist olemust, mille määratleb inimese objektiivne uurimus ja kontekst, milles ta elab. Kirjanduses esinevate arvukate määratluste kokkuvõtteks on psühholoogia Meele, käitumise ja kogemuste uurimine inimeste of. Üldiselt saame psühholoogiat määratleda teoreetilise ja operatiivse infosüsteemina, mis pakub teadmisi ja/või lugemisvõti maailmaga suhelda.

Kliinilise psühholoogia uurimise objekt

Kliiniline psühholoogia on üks psühholoogia teadusuuringute ja professionaalse sekkumise valdkondi. Kliinilise psühholoogia ulatus viitab kohanemisprobleemidele, käitumishäiretele, ebamugavustunde ja kannatuste tingimused, Hinnata ja hoolitseda nende eest psühholoogiliste vahenditega, et hõlbustada ja toetada heaolu ning inimeste kognitiivset, emotsionaalset ja suhtelist arengut.

Kliinilist psühholoogiat eristavad ennetamise, hindamise, kvalifikatsiooni-rehabilitatsiooni ja psühholoogilise tugitegevuse teooriad, meetodid ja sekkumisvahendid, pöörates erilist tähelepanu kasutaja individuaalse ja kollektiivse nõudluse mõistmisele (paar, perekond, rühmad, organisatsioonid ja kogukonnad) psühholoogiline diagnoos ning abi ja toetuse sekkumine, sealhulgas rangelt psühhoterapeutika.

Kliinilise psühholoogia uurimise eesmärk hõlmab tegevuse huvide ja kliiniliste uuringute temaatilisi tuumasid, näiteks:

• Selle ärahoidmine isikliku ebamugavuse esmane ja keskharidus.
• Selle Isikutunnistus ja psühhopatoloogiliste riskide varajane diagnoosimine;
• Selle kognitiivsed tegurid, Afektiivne-emotsionaalne, Psühhosotsiaalne, käitumuslik, isiksus, sotsiaalne ja kultuuriline, mis on häirete päritolu, mis säilitavad ebamugavuse tingimused.
• Emotsioonid ja nende reguleerimine seoses tervise ja haigustega, pöörates erilist tähelepanu afektiivsetele häiretele;
• Selle Kliiniliste ravimeetoditega Erinevat tüüpi üksikisiku-, paari- ja rühmahäiretest.
• Erinevad vormid psühholoogiline nõustamine Individuaalne, paar, pere ja rühm.
• Parandamine Psühhodiagnostilised tehnikad.
• Emotsionaalsete, suhteliste või otsuste tegemise juhtimise moodused, mis tekivad erinevates elufaasis ja.
• Edutamine Psühhosotsiaalne kaev individuaalne ja sotsiaalses keskkonnas (lasteaiad, koolid, pere ja töö).
• Tõhusate viiside kujundamine Psühholoogiline rehabilitatsioon ja psühhosotsiaalne.
• Abisekkumiste tõhususe hindamine ja Tervise ennetamise ja edutamise programmid Erinevates sotsiaalsetes kontekstides.

Millised uuringud evolutsiooniline psühholoogia

Evolutsiooniline või evolutsioonilise ajastu psühholoogia on distsipliin, mis tegeleb erinevate arenguga Isiksuse aspektid ja erinevatest käitumisvormid Ajavahemikul sünnist kuni noorukiea lõpuni. Tõepoolest, sel perioodil omandab isiksus mõne evolutsiooniprotsessi kaudu suuremat autonoomiat ja küpsemist afektiivse osalemise ja sotsialiseerumise mõistmisel.

Evolutsioonipsühholoogia praegused vaatenurgad pärinevad Sigmund Freudi psühhoanalüüsi teooriast, mis oli esimene, kes tuvastas lapse intrapsühhilise arengu järjestikused faasid: suukaudne, anaalne ja fallic faas, mis jõuab iseloomustatud küpsemiseni, mida iseloomustab suguelundfaas. Üldiselt jaguneb see protsess viieks tavapäraseks faasiks, mida iga inimene võib ületada erinevas vanuses:

• Selle Varakult lapsepõlv: 0 kuni 2 aastat.
• Selle teine ​​lapsepõlv: 2 kuni 6 aastat.
• Selle lapsepõlv: 6–10 aastat.
• Selle preteen: 10–14 aastat.
• Selle noorukieas: 14–18-25 aastat.

Evolutsioonipsühholoogia eesmärgid

Kõik need faasid hõlmavad teatavate evolutsiooniliste ülesannete ületamist, mis omakorda määravad füsioloogilise kriisi perioodid ja mille eesmärk on saavutada kohanemine maailma enda nägemuse ja siseelu kasvava keerukuse vahel. Sellele visioonile viidates on evolutsioonilise psühholoogia uurimise eesmärk mõõta düsfunktsiooni, tuvastada probleem ja keskenduda eesmärgile.

Täpsemalt, ma tean uurima Emotsionaalne ja käitumuslik ilming Poisist või tüdrukust, kes eeldab selles konkreetses kiindumusuhtes tähendust, sisestatud konkreetsesse perekonda, sotsiaalset ja kultuurilist konteksti.

Evolutsioonipsühholoogia ei olnud nii üldise psühholoogia kui ka pedagoogika sõltumatu distsipliin kuni eelmise sajandi lõpuni. Evolutsioonipsühholoogias teostatud uuringud on rühmitatud mõne peamise teema ümber, millest nad on kujutanud järkjärgulist süvenemist:

• Selle arenguvaldkonnad ja selle vastastikune sõltuvus.
• Selle arengufaasid.
• Selle Arengutegurid.

Sotsiaalpsühholoogia uurimise objekt

Sotsiaalpsühholoogia on psühholoogia haru, mis uurib inimeste suhtlus: Manifestatsioonid, põhjused, tagajärjed ja psühholoogilised protsessid. Gordon Allport (1954) pakub laialt levinud ja tehnilisemat määratlust: "Sotsiaalpsühholoogia on teaduslik uurimistöö selle kohta, kuidas üksikisikuid, tundeid ja käitumist mõjutavad teiste objektiivne, kujutletav või kaudne kohalolek.

Sotsiaalpsühholoogia pole ainus teadus, mis tegeleb üksikisikute suhtlemisega. See erineb sotsioloogiast ja antropoloogiast vähemalt kahes aspektis:

1. Sotsiaalpsühholoogia metoodika paneb rohkem rõhku kirjelduste kvantifitseerimisele ja Katsetamine kontrollitud olukordades, Vastupidiselt sotsioloogia või sotsiaalse antropoloogia tavapärasele praktikale.
2. Sotsiaalpsühholoogia valdkonnas läbi viidud inimsuhete uurimistöö on midagi enamat kui sotsiaalne või kultuuriline psühholoogiline orientatsioon. Meie huvi objekt on protsesside ja psühholoogiliste muutujate roll interaktsioonis Üksikisikute seas, mitte seletus ja mõistmine laiema kultuuri kohta, milles nad elavad.

Selles artiklist leiate lisateavet sotsiaalpsühholoogia ja sotsioloogia erinevusest.

Võib -olla rohkem kui ükski teine ​​teadus, sotsiaalpsühholoogia See tegeleb inimkäitumisega Ühisel tasandil, igapäevaselt, jälgitaval, millest me kõik määratluse järgi oleme "eksperdid". Enamikul meist on kaudsed teadmised ja arusaam sellest, kuidas näiteks mitteverbaalset suhtlust igapäevase suhtluse korral nähakse. Sotsiaalpsühholoogia ülesanne on muuta need kaudsed teadmised selgeks. Kirjeldage kontrollitud olukordades täpselt seda, mida iga mitteverbaalne signaal mitmel juhul edastab.

Mis uurib kognitiivset psühholoogiat

Kognitiivne psühholoogia, mida nimetatakse ka kognitivismiks, on psühholoogia haru, mida rakendatakse kognitiivsete protsesside uurimisel, teoreetiliselt 1967. aasta paiku poolt Ameerika psühholoog Ulric Neisser. Kognitiivse psühholoogia uurimise eesmärk on Vaimsete protsesside uurimine Selle kaudu saadakse teave kognitiivsest süsteemist, töödeldakse, salvestatakse ja taastatakse.

Uurige meelt kui vaheelementi puhtalt neurofüsioloogilise käitumise ja aktiivsuse vahel. Töömudel assimileeritakse metafooriliselt tarkvaraga, mis töötleb välismaalt teavet (sisend), omakorda teave (väljund) teadmiste esindamise vormis, Korraldatud semantilistes ja kognitiivsetes võrkudes.

Peateema, mida kognitivism võtab arvesse. Kognitiivne psühholoogia soovib Aidake subjektil muuta nende töötlemisviisi andmed ja stiimulid, mis tegutsevad probleemi põhjas. Väljatöötamise režiimi muutmine on võimalik aidata inimestel leida igas olukorras piisavat käitumist, kõrvaldada need, mida võib pidada kahjulikeks ja mõnel juhul ka iseenda destruktiivseks. Teeb nad vabaks, kui teil on tervislik ja tasakaalustatud elu.

Kognitiivne psühholoogia on tänapäeval tugevalt multidistsiplinaarne teadus, mis kasutab paljude teiste erialade meetodeid, teoreetilisi seadmeid ja empiirilisi andmeid, sealhulgas::

• Keeleteadus.
• Neuroteadused.
• Sotsiaal- ja kommunikatsiooniteadused.
• Bioloogia.
• Tehisintellekt ja arvutiteadus.
• Matemaatika.
• Filosoofia.
• Füüsika.

Hariduspsühholoogia uurimise objekt

20. sajandi alguses sündinud hariduse psühholoogia on psühholoogia haru, mis uurib Õppeprotsessid See hõlmab indiviidi ja nende arengut. Teisest küljest uurib ta ka koolides õpetamisprotsesse, see tähendab haridusasutusi, kus edastatakse teadmisi, käitumist, harjumusi, harjumusi, väärtusi ja sotsiaalseid huvide norme instrumentide ja metoodikate kaudu hindamise, õpetamise, koolitusklasside jaoks , jne.

See on õpikeskkonna tegurite väljaselgitamine, mis hõlbustab õppimist, motivatsiooni, õpilaste ja üldiselt praktikantide heaolu,. Näiteks õpetaja läbiviimise viis, seletuse omadused, materjali kasutamine nagu haridus jne. Selles artiklis näete, mis on õppimise psühholoogia: ajalugu, raamatud ja autorid.

Sisuliselt võib öelda, et kuigi arengupsühholoogia keskendub indiviidi arengule (muutustele, kasvule, küpsemisele), unustamata keskkonna-, perekonna- ja kultuurilisi tegureid, mis võivad sellist arengut mõjutada, on hariduse psühholoogia huvitatud sellest viis, milles haridus , Isegi kui see pole rangelt kool, saab käitumist parandada, teadmised ja oskused, indiviidi mõtteviis ja hoiakud.

Hariduspsühholoogia on teadus, mis uurib ja sekkub psühholoogilistele tingimustele, mis iseloomustavad inimese haridusprotsessi nende ökosüsteemis, et eelistada nende arengukahjustust. Selles mõttes võib seda määratleda kui ennetamise ja arengu edendamise psühholoogiat.

See artikkel on pelgalt informatiivne, psühholoogia-onliinil pole meil jõudu diagnoosi teha ega ravi soovitada. Kutsume teid minema psühholoogi juurde, et ravida teie konkreetset juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Psühholoogia uurimise objekt, Soovitame sisestada meie põhipsühholoogia kategooria.