50 kuulsat fraasi B. F. Skinner psühholoogiast

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) oli sotsiaalpsühholoog, sotsiaalfilosoof ja Ameerika autor. Ta juhtis eksperimentaalse psühholoogia ja kaitstud käitumisoskuse teerajaja teost, mis peab käitumist keskkonna tugevdamise lugude funktsioonina. Toome teile täna selle väikese valimi teie professionaalse karjääri kuulsaimate fraasidega.

Ta õppis ja töötas üsna vaieldavalt, milles ta pakkus välja käitumise muutmise psühholoogiliste tehnikate laiendatud kasutamise, peamiselt operaadi konditsioneerimine, Parandada ühiskonda ja suurendada inimlikku õnne kui sotsiaalse inseneri vorm.

Célebres de b tsitaadid. F. Nahk

Ebaõnnestumine ei ole alati viga, see võib olla lihtsalt parim, mida sellistes olukordades teha saab. Tegelik viga on lõpetada proovimine.

Pole põhjust, miks meest ei saa mõelda.

Autentne probleem pole mitte see, kas masinad mõtlevad, vaid kui mehed seda teevad.

Peamine erinevus rottide ja inimeste vahel on see, et rotid õpivad kogemustest.

Mehed ehitavad ühiskonda ja ühiskond ehitavad mehi.

Mina on antud situatsioonide komplekti jaoks sobiv käitumise repertuaar.

Seaduse tagajärjed mõjutavad tõenäosust, et see uuesti toimub.

Kas mees oli kuu peal lihtsam kui hariduse parandamine meie riigikoolides?

Poliitilise tegevuse kaudu ei saa te õnne poole liikuda.

On üllatav tõsiasi, et käitumisega manipuleerimise vastu on need, kes on raskusemad, teevad siiski kõige jõulisemaid pingutusi mõistega manipuleerimiseks.

Käitumise määravad selle tagajärjed.

Ainsad geeniused on ühiskonna kaose toodetud, just need, kes teevad selle nimel midagi. Kaos algab geeniused.

Haridus on see, mis jääb ellu, kui kõik õpitud on unustatud.

See, mida inimesed arvavad.

Maailm on keskpärasel tasemel. Iga ühiskond, mis on näljast ja vägivallast vaba, näeb selles kontekstis ere välja.

Alustame alles armastuse jõudu mõistma, sest hakkame alles mõistma jõu ja agressiooni nõrkust.

Olen sageli öelnud, et mu rotid on mulle õpetanud palju rohkem kui teile õpetanud.

Keegi ei küsi, kuidas last motiveerida. Laps uurib loomulikult kõike, mis seda saab, kui nad seda ei takista. Ja isegi nii, see suundumus ei sure üksi, see on hävitatud.

Triumf looduse üle. Aga mitte kunagi teiste kohta.

Mehed ehitavad ühiskonda ja ühiskond ehitab mehi.

Positiivse tugevdamise viis on olulisem kui summa.

Ärge sekkuge inimese ja oma käitumise tagajärgede vahele.

Ühiskond ründab varakult, kui inimene on abitu.

Kõige olulisem probleem tuleb veel lahendada. Selle asemel, et ehitada maailm, kus me kõik hästi elame, peame lõpetama selle, milles on võimatu elada.

Stabiilne isiklik kiindumus on midagi enamat kui majandusüksuse romantiline ratsionaliseerimine.

Poliitilise tegevuse kaudu ei saa te õnne poole liikuda.

Anna mulle laps ja ma vormistan selle millegi jaoks.

Kui vabadus on inimese õnne nõue, on kõik vajalik vabaduse illusiooni pakkumine.

Meie aja kõige olulisem fakt on perekonna kasvav nõrgenemine.

Ärge õpetage suuri raamatuid; Peame õpetama armastust lugemise vastu. Mõne kirjandust teose sisu tundmine on triviaalne saavutus. Lugemist jätkamiseks on see suurepärane saavutus.

Me ei vali ellujäämist väärtusena, vaid see on see, kes valib meid.

Öeldakse, et inimese geneetiline sihtkapital on liigi arengu tulemus, see selgitab osa nende meele ja isikliku ajaloo toimimisest.

Mis on armastus, välja arvatud teine ​​nimi positiivse tugevdamise kasutamiseks? Või vastupidi.

... mitte kõik pole nõus kaitsma positsiooni "Ma ei tea". Teadmatuses pole voorust.

Teadus on valmisolek fakte aktsepteerida ka siis, kui nad on soovidele vastu.

Ainus tõsiasi, et ma katusest nutan: hea elu ootab meid ja praegu.

Oluline fakt verbaalse käitumise kohta on see, et kõneleja ja kuulaja saavad elada sama naha sees.

Vanadus on nagu teise riiki minek. Naudite seda rohkem, kui olete enne lahkumist valmistunud.

Sel hetkel üritab tohutult palju mehi ja naisi headat maailma üles ehitada. Kuid probleemid sünnivad kiiremini, kui nad suudavad lahendada.

Mob kiirustab sinna, kuhu inimesed julgevad astuda.

Õpetajad peavad õppima õpetama ... neile tuleb õpetada ainult tõhusamaid viise.

Me ei vali väärtusena ellujäämist, kuid valib meid.

Ma ei suunanud oma elu. Ma ei kujundanud seda. Ma pole kunagi otsuseid teinud. Asjad tekkisid alati ja tegid need minu jaoks. See on elu.

Karistatud inimene on lihtsalt vähem kaldunud teatud viisil käituma; Parimal juhul õppige, kuidas karistust vältida.

Me ei tohiks suurepäraseid raamatuid õpetada; Me peaksime õpetama lugemise armastust.

Demokraatia on despotismi kudemine. Ja sellisele isale, selline poeg. Demokraatia on jõud ja reegel. Ta ei ole rahva tahe, ta mäletab; mis on enamuse tahe.

Probleemide lahendamine tähendab diskrimineerivate stiimulite ehitamist

See pole alustamise küsimus. Algus on juba toimunud. See on küsimus, mida nüüd teha.

Muusikateos on kogemus, mida tuleb ise võtta.

Olen mõne kuu pärast surnud. Kuid ta pole mulle andnud vähimatki ärevust ega muret. Teadsin alati, et suren.

Tähistab psühholoogiafraase