Mis on psühhopedagoogika määratlus ja funktsioonid

Psühhopedagoogia päritolu on tihedalt seotud õppeprotsessi ja raskustega, mida esitavad inimesed, kes näitavad muutusi nende arengus, muutes nende õppimise keeruliseks kooliaugu jälgimiseks samamoodi nagu inimesed, kes ei esinda mingeid raskusi ega muudatusi.

Psühhopedagoogia kui elukutse sündis (või tekkis) viiekümnendatel, mis esinesid koos esimese psühhopedagoogiliste kliinikute loomisega, mille eesmärk oli teenida laste raskusi nende arenguavaldusega koolietapis, mis nõuab psühhopedagoogilisi kohandusi ja spetsialiseerunud AIDSi, et parandada, et parandada Nende laste õppimine.

Kui soovite end psühhopedagoogikast rohkem teavitada, ärge kartke jätkata selle psühholoogia-online-artikli lugemist: Mis on psühhopedagoogia: määratlus ja funktsioonid.

1. Psühhopedagoogia määratlus
2. Mis on psühhopedagoogia kui elukutse
3. Psühhopedagoogia funktsioonid

Psühhopedagoogia määratlus

¿Mis on psühhopedagoogia? Psühhopedagoogika on distsipliin, mida iseloomustab selle olemasolu haridusvaldkond. See distsipliin on a Psühholoogia haru mis vastutab nii psühholoogiliste kui ka pedagoogiliste teadmiste rakendamise eest haridusvaldkonna probleemidele, et saavutada didaktiliste ja pedagoogiliste meetodite sobivam sõnastus.

¿Mida uurib psühhopedagoogia? Nagu me mainisime, psühhopedagoogia Õppimis- ja tööaspektid, mis on seotud õppimise ja raskustega mida saab esitada samaga. Võttes arvesse, et õppimine on inimese käitumise muutmise ja muutmise protsess konkreetsel ajal ja ruumis, järk -järgult ning õpipoisi interaktsiooni tõttu selle keskkonnaga. Seetõttu on psühhopedagoogia uurimise ja sekkumise eesmärk õppimis- ja õppimisraskused ja häired.

Mis on psühhopedagoogia kui elukutse

¿Mis on psühhopedagoogia, mis on pühendatud elukutsena? See on distsipliin, mis vastutab nende õppimisraskuste tegemise eest, mida näitavad nende arengus puudujääk või muutus, seetõttu saab olukordi tuvastada tõenäoliselt nii koolist kui ka kodust. ¿Millised juhtumid käsitlevad psühhopedagoogiat?

Ühest küljest, koolist, suudavad tuvastada mingi olukorra, kus nad kahtlustavad, et teatud õpilane võib vajada psühhopedagoogikaprofessionaali abi või tuge. Näiteks kui õpetaja käsib oma õpilastel kirjutada, võiks ta sel juhul teha Tuvastada raskused, mida teie õpilased kirjalikult esitavad Sõltuvalt teie vanusest. Kui olukord on tuvastatud, peavad õpetajad olukorra selgitamiseks ühendust ja koos leidma lahenduse, minnes kas kooli psühhopedagoogi või välise professionaaliga. Oluline on rääkida vanemate või seaduslike eestkostjatega, kuna sel juhul koheldakse seda alaealistega ja koolil pole volitusi nende inimeste üle otsustada.

Teisest küljest, kodu, on vanemad, juriidilised või perejuhendid, kes suudavad tuvastada, et inimene näitab õppimisraskusi. Näiteks käsib isa tütrel lugeda lugu, kui ta mõistab, et tema tütar kujutab ette teatavaid raskusi lugemisel. Kui olukord on tuvastatud, peavad vanemad otsustama, mida teha lahenduse leidmiseks, mis aitab tütrel parandada.

Psühhopedagoogia funktsioonid

Psühhopedagoogia on psühholoogia haru, nagu võib olla kliiniline psühholoogia. Psühhopedagoogika on distsipliin, millel on osa psühholoogiast ja osa haridusest, seetõttu hõlmab see mõlema funktsioone. Siiani oleme rääkinud psühhopedagoogia rollist inimestel õppides. Sel põhjusel on oluline rõhutada, et me mitte ainult õpime lapsi ja koolitame hariduskeskuses, vaid õpime ka hetkest, mil me sünnitame, kuni surma hetkeni. Me ei lõpeta kunagi õppimist ja see on põhjus, miks psühhopedagoogika funktsioonid osalevad kõigis arenguetappides, see tähendab igas vanuses. Järgmisena näitame nimekirja psühhopedagoogia funktsioonidest, see tähendab ülesandeid, mida need spetsialistid täidavad:

• Varustama Tähelepanu erivajadustega õpilastele mis takistavad neil õppida sama kiirusega kui nende klassikaaslastel, kes ei tekita raskusi. Seda funktsiooni õpetatakse väikestes või individuaalselt, kohandades materjale ja tegevusi iga õpilase suutlikkuse ja rütmiga, säilitades summa ja sisu, kuid muutes kontseptsioonide selgitamise kvaliteeti muu hulgas.
• Töö nende õpilastega, kes seda vajavad, Psühholoogia ja pedagoogikaga seotud aspektid, Inimese tundmise, suhtluse ja sisestamise sotsiaalses keskkonnas, töömaailma üleminekuna, kognitiivsete oskuste areng muu hulgas.
• Veel üks psühhopedagoogia funktsioonidest on koordineerimine hariduskeskusest, mis pöörab erilist tähelepanu erivajadustega õpilastest, kas sama psühhopedagoogia professionaali või õpetajate poolt läbi viidud.
• Kooskõlastage teiste meediatega ja elundid ja töö ühiselt hooldusmeetmete korraldamisel seda vajavate õpilaste mitmekesisusele, võttes alati arvesse kõike, mis hariduskeskuse poolt varem asutas.
• Teha koostööd koos teiste hariduskeskuse spetsialistidega hindamine ja ülevaade, Nii õpilaste tulemused kui ka õppekavaprojektid riigi tasandil. Õppekavaprojektid viitavad õppekavale, mis tähistab hariduse eesmärke teatud elanikkonnas (näiteks Kataloonias on see üldtaadi õpetamise osakond, mis vastutab oma piirkonna õppekavaprojekti konfigureerimise eest).
• Varustama psühhopedagoogiline orientatsioon õppeprotsessides ja kohanemisel erinevate evolutsioonijärkudega, näiteks töökohale orienteerumine või juhendamine, mida uurida, muu hulgas.
• Veel üks psühhopedagoogia funktsioonidest on tuvastada individuaalsed omadused (isiklikul ja sotsiaalsel tasandil), mis takistavad õpilaste õpetamise õppimise protsessi, eesmärgiga poos selle kohanemist kooliküal, nii palju kui võimalik.
• Raskuste hindamine ja hindamine ja õpilaste olukord, kes pakuvad eriõppevajadusi, et saaksid kirjutada olukorra tehnilise aruande oma kooli lahendamiseks ja oskab otsustada, kas on vaja teha õppekava kohandamise ettepanek.
• Veel üks psühhopedagoogia funktsioonidest on Järelmeetmed Kõigist erivajadustega õpilastest ja seega, et nad saaksid tuvastada, kas õpilase esitatud raskustes on parandusi.
• Nõustage peresid Õpiraskustega õpilastest ja vanemate koolitamisest on veel üks psühhopedagoogia funktsioon.
• Nõuanne hariduskeskustele, meeskondade ja juhtimismeeskondade õpetamisele seoses tugiteenuste pakkumisega seotud tegevuste ja funktsioonidega, mida õpilased peaksid saama.
• Lõpuks on teine ​​psühhopedagoogia funktsioonidest Tööjõu orientatsioon Täiskasvanutele ja kutsealasele juhendamisele.

See artikkel on pelgalt informatiivne, psühholoogia-onliinil pole meil jõudu diagnoosi teha ega ravi soovitada. Kutsume teid minema psühholoogi juurde, et ravida teie konkreetset juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Mis on psühhopedagoogia: määratlus ja funktsioonid, Soovitame sisestada meie kategooriasse õppimishäirete kategooriasse.