Intervjuu sotsiaalpsühholoogia eksperdi Saxa Stefaniga

Rõõm on intervjueerida sellise professionaaliga nagu Saxa Stefani, kes vaieldas seekord tänase ühe kõige mitmekülgsema sotsiaalpsühholoogiga, millel on erakordne õppekava, mis näitab meile mitte ainult armastust psühholoogia ja inimeste vastu, vaid ka teadmiste seikluse, vaid ka seikluse pärast, vaid ka seiklus Kui intervjueeritav kasvab pidevalt pidevas õppimises ja töökogemuses, õppides inimmõistust ja ühiskonda paralleelselt tundma.

Saxa Stefani on Buenos Airese ülikooli psühholoog, kus ta oli ka ülikooliprofessor. Ta õppis Barcelona ülikoolis doktorikraadi, saades akrediteerimise teadusliku uurijana. Ta on sotsiaalpsühholoogia ekspert ja elab praegu Ühendkuningriigis, täites teadusuuringute ja õpetamise tegevusi.

Tere, Saxa, kõigepealt tänan teid selle aja eest, kus loodame koos reisida sama põneva maailma pärast kui sotsiaalpsühholoogia.

Tere, tänu teile. Alati on rõõm rääkida psühholoogiast ja sotsiaalpsühholoogiast ning viia see põnev maailm inimestele lähemale.

Nähes oma kogemusi ja koolitust, oleks esimene peaaegu kohustuslik küsimus: mida me sotsiaalpsühholoogia abil mõistame?

Freud ütles, et psühholoogia on ennekõike sotsiaalpsühholoogia. Ja me oleme sündinud, arendame ja suhtleme maailmas, mis on sotsiaalse ja rühma määratluse järgi. Keegi ei eksisteeri ega saa välja mõelda väljaspool inimrühmi, esimene ja põhimõtteline perekond, vaid seejärel koolirühmad, sõbrad, kaastöötajad ... elame kogu oma elu rühmadesse!

Sotsiaalpsühholoogia suur revolutsioon on julgenud mõista ja sekkuda inimkäitumise üle rühma mõõtmes, mis on inimese ja sotsiaalse ühinemise mõte, eesmärgiga luua tervislik suhe inimeste ja nende keskkonna vahel.

Jätkame selles valdkonnas. Millised valdkonnad teevad sotsiaalpsühholoogiat ja kuidas?

Kui me arvaksime teadust kui teki erinevaid tähti, oleks sotsiaalpsühholoogia metsik kaart: pole mingeid suhtlusvaldkondi, kuhu seda ei saaks sisestada: kõik, mida teeme ja toodame, vahendavad rühmad, nii et sotsiaalpsühholoogia kaalumine Ta on sunnitud!

Huvitav on see, et oleme suutnud luua selle imelise distsipliini, et mõista inimkäitumise keerukust, ja täna ei aruta keegi, et psühholoogia on võtmetähtsusega, kui tahame mõista ennast ja ühiskonda.

Näidete saamiseks on sotsiaalpsühholoogia nii laste hooldamise kui ka vanemate paremate juhtide, koolide ja hariduse kasutamise, töö- ja tööalade korraldamiseks ning muidugi ebamugavustunde raviks ning tervist edendamiseks. Igatahes, et iga inimtegevus, mida soovitakse põhjalikult uurida, olgu see filosoofia, majandus, meditsiin või õigus, peab kaasama psühholoogilise ilme. Vastasel juhul on analüüs alati puudulik!

Saxa, praktiline küsimus, miks soovitaksite koolitada sotsiaalpsühholoogiat?

Nii et me kommenteerisime enne, muutub psühholoogia õppimine vältimatuks.

Lisaks pakub sotsiaalpsühholoogia, milles ma spetsialiseerun, kaks peamist aspekti:

Üks, jõuda probleemi, sügavuse juuri, sest sotsiaalpsühholoogia analüüsib irratsionaalset, alateadvuse mõju. Kutsume neid esilekerkivaks. Nad on emotsionaalsed ja on käitumise aluses. Kes ei tea seda käitumise alateadlikku otsustamist, tunneb pettumust, kui üritatakse inimkäitumist mõista. Ja kahjuks ei arvesta paljud lähenemisviisid seda aspekti piisavalt.

Kaks, mitmemõõtmelisust. Sotsiaalpsühholoogia väidab, et inimtegevusel on ökoloogiline mõõde, mida see tähendab? Et kuulus arutelu selle kohta, kas käitumise määrab üksikisik või ühiskond. Inimese nähtuste selgitamiseks tuleb lisada mitu mõõtme. Näiteks ei saa me mõista kiusamist ega kiusaja legitiman -eakaaslaste rühma või keskkonda, kus seda olukorda tutvustatakse -hariduskogukond-. Nagu näete, ei saa me probleeme mõõta, kui tahame juureprobleeme lahendada.

Sellepärast on inimprobleemide lahendamisel nii palju pettumust ja ebaõnnestumist. Pärast aastatepikkust kogemust paljudes psühholoogia valdkondades olen jõudnud järeldusele, et sotsiaalpsühholoogia on kõige täielikum viis inimtegevuse uurimiseks ja teaduslikult eduka sekkumiseks.

Andma?

Mul on olnud õnn töötada psühholoogias professionaalselt erinevates valdkondades, kliinilisest psühholoogiast kuni inimressursside haldamiseni, alates psühhiaatrilisest hooldusest või sõltuvustest kuni haridusliku juhtimiseni. See pole olnud kerge tee, kuna oleme sukeldunud nõudmisse hüperspetsialiseerumise järele ja see juhtub kõigis erialades. Ja see on muidugi kehtiv, kuid mõnikord raskendab see hüperspetsialiseerumist oluliste seoste nägemist ja loomist teatud nähtuste selgitamisel.

Kus ma tunnen end mugavamalt? Võib -olla on haridusvaldkonnal eriline huvi oma suure muutuva suutlikkuse ja tervise edendamise vastu psühhosotsiaalses mõttes.

Kui te poleks psühholoogiat õppinud, siis millist muud kraadi oleksite?

Hea küsimus! Ma ei tea, võib -olla mõni kunstiline või muusikaline koolitus, sest see aspekt on minu perekonna ajaloos väga kohal. Kuid ma arvan, et impulss teiste mõistmiseks ja abistamiseks oleks niikuinii käivitatud!

Kuidas olid teie algus psühholoogia valdkonnas ja see oli otsustav, et neid teadmisi õpetajana üle kanda?

Olen meeles, kui otsustasin uurida psühholoogiat. Kui olin alles teismeline. Me pidime seda esitama erinevatel kongressidel ja võitnud riiklikud ja rahvusvahelised auhinnad, tulles projekti tutvustama Eco-Río Earth Summit '92. Kuid see, mis mind kõige rohkem huvitas. Oli olukord, millel oli mulle sel ajal suur mõju: osa meie projektist, mis kasvatas piirkonna elanikke - äärmise vaesuse ja terviseriski olukorras -, kus projekt asub, oleks olemas elamusektor uute kodudega ning juurdepääs põhiteenustele ja mugavustele. Kahjuks täheldasime nendega peetud intervjuudes, mis lükkas tagasi idee paremate tingimustega.

Mõistsin inimfaktori kompleksi ja otsustasin, et pühendan oma elu selle mõistmisele.

Millised erinevused ja sarnasused leiame psühholoogia seas näiteks distsipliini vahel: Hispaania, Argentina (kus meie intervjueeritav) ja Ühendkuningriik (kus ta elab ja töötab ja arendab mitmesuguseid professionaalseid ülesandeid)

See on veel üks privileeg, mida ma aardan ja hindan, võimalus, et mul on olnud teada, elada ja õppida nii erinevates kultuurides. See kogemus on võimaldanud mul olla mitu psühhosotsiaalset analüüsi sisendit. Olen jõudnud järeldusele, et inim vajadused on alati samad, reageerimise katsed erinevad ühe ja teise kultuuri vahel ning need erinevused tunduvad mõnikord kurjakuulutavad!

On väga uudishimulik jälgida mõnda kogukonda, kus teatud probleemid või olukorrad on väga vastuolulised, teised aga lahendatakse või hästi hallatakse ning vastupidi.

Lisaks eksisteerivate lähenemisviiside erinevustele on mind rohkem huvitatud sellest, kuidas läänemaailm on oma kontseptsiooni psühholoogia kohta muutnud: enne seda peeti psühholoogi külastamist defitsiidi või haiguse sünonüümiks. Täna on psühholoogi juurde minek sünonüüm, kui tehakse otsus teid parandada inimesena, üle saada mis tahes konflikt. See on läbimurre!

Kuidas erineb sotsiaalpsühholoog kliinilisest psühholoogist? Esitame selle küsimuse, kuna oleme lugenud teie õppekava ja oleme suutnud jälgida psühhopatoloogiaid ravinud ajastut, milles märkisite, et olete pisut pettunud?

Ainus asi, mis peaks sotsiaalpsühholoogi eristama sotsiaalsest, on mõõde, millele ta on pühendatud. Arvan, et kõigil psühholoogidel peaks olema sotsiaalpsühholoogia tipptasemel koolitus ja seda ei juhtu enamikus ülikoolides. Sellepärast otsustasime selle puudujäägi oma CEIDEPS -i organisatsioonist maha tõmmata.

Teise teema kohta on see tõsi! Kuid mis on mingil määral pettunud, on vaimse tervise süsteemid. Tema lähenemine ja ravi näib põnev ning taaselustab ka psühholoogide ja terapeutide ülesannet selles valdkonnas!

Kogu sektorile peaks olema tunnustus- ja kvaliteedikoolitusvõimalused, mis korraldavad ja kohtlevad, haldavad ja hoolivad. Inimeste hooldamise ja juhtimisega seotud kutsealad on vaieldamatult need, mis põhjustavad kõige tööhäda. Selles valdkonnas on vaja täielikku revolutsiooni, ehkki on olemas edusamme ja mõnes ühiskonnas on nad juba selle juurde pannud.

Kas usute sotsiaalpsühholoogiaprofessionaalina, on kriis vallandanud inimeste ja rühmade arvu sotsiaalsel välistamisel ning seetõttu vajadus selles osas sekkumiste järele?

Kindlasti! Majanduskriisid tähendavad sageli psühhosotsiaalseid kriise ja omavad sellisena otsest mõju elanikkonna laiale sektorile, toimides "käivitustena" ebamugavustundest, seni sisu.

Kui võtame arvesse, milline on meie ühiskonna tervis ja kuidas lõpuks võib majanduskriis teid mõjutada, võiksime olla võimekam juhtida ja ennetada sotsiaalset ebamugavust. Pidage meeles, et tervise astme määrab põhivajaduste rahulolu, aga ka üksikisikute ja inimrühmade psühhosotsiaalsed vajadused.

Sellegipoolest on kõik kriisid probleemi tulemus või "kaebus"

Millist tööd praegu arendatakse ja milliseid projekte olete tulevikuks mõelnud?

Jah, kuna me oleme pidevas suhtluses ja vastastikuses sõltuvuses mitte ainult rühmas või kohalikul tasandil, vaid ka üha enam ja enam globaalselt. Kriisid tähistavad kaebust, nagu te ütlete, kuid mitte kõik pole negatiivne. See kaebus võimaldab meil aktiivselt üle vaadata, milliseid vastuseid kõige paremini parandada ja meie kohanemisvõimet parandada. See tähendab, et kriisid võivad olla õppimise ja muutmise võimalus.

Töötan praegu kolme erineva projekti kallal, üks paaride truudusetuse kohta, teine ​​haridusjuhtimise kohta ja teine ​​empaatiliste vastuste koostamiseks vajalike rühmatingimuste kohta.

Me teame, et mitte ainult teie arenemist arendatakse, vaid ka sotsiaalpsühholoogia uurimis- ja koolituskeskuses saate meile mõnda öelda?

Alates 2012. aastast on Barcelonas asuv organisatsioon, mis on pühendatud sotsiaalpsühholoogia teadus-, arendusele ja koolitusele -, kuid õpilastega kogu maailmas. Meie meeskond jagab ideed, et koolitus on samal ajal suur vastutus ja kutsumus, mida naudime samaaegselt. Praegu töötame - peamiselt - laiendame koolitust portugali ja inglise keeles.

Milline oleks sotsiaalpsühholoogi maksimaalne tasu töötamisel ja miks?

Isiklikult nähes, kuidas inimestel õnnestub tulemusi saavutada, ja nende tänu, kui nad ületavad foobiat, ületavad rahuldavalt duelli, kattuvad lühidalt traumaga, kui neil õnnestub olla parem ning arendada kogu oma potentsiaali ja heaolu.

Milline viide või viide on teid psühholoogia valdkonnas rohkem mõjutanud või see mainekas tegelane on alati köitnud teie tähelepanu, et seda näitena võtta?

See oleks pikk nimekiri! Freud, Klein, Erickson, Bion, Pichon-Riviere, Jung ..

Buenos Airese ülikooli professor Enrique Saforcada Enrique Saforcada. Mind sisendati püsivale küsitlemisele ja armastusele sotsiaalpsühholoogia vastu.

Mida ütleksite inimestele, kes soovivad uurida psühholoogiat? Kui meil peaks olema kutsumus või kas saame selle kätte?

Psühholoogiale lähenemiseks on erinevaid viise, kuna selle rakendusvaldkondi on palju. Kui keegi ütleb mulle, et ta oleks huvitatud psühholoogia õppimisest, küsin temalt: olete nõus ennast küsitlema ja teisi aitama? Kui vastus on jah, minge edasi!

Kogu teie professionaalse karjääri jooksul on see, mis on meie teades ulatuslik. Milline konkreetse juhtumi sotsiaalpsühholoog on teid rohkem mõjutanud või katsetamisel?

Ma kipun meeles pidama juhtumeid, kus ma pole oma eesmärki saavutanud, sest need on sundinud mind laiendama või üle vaatama oma lähenemisviisi.

Mäletan ühe kliendi juhtumit, kes tuli minu konsultatsioonile trihhotülomaania häire osas, mis on sund juuste käivitamiseks. Ta oli noor inimene, kes oli oma füüsilise välimuse pärast väga mures -ta hakkas püsima kiilas-. Terapeutiliselt mõtlesin käsitleda emotsionaalset põhjust selle käitumise põhjas ja teiselt poolt tekitada radikaalseid muutusi selle propriotseptiivses aspektis -nagu ta tajus ennast. Ma soovitasin, et hakkasime pead raseerima. Teist seanssi ei olnud, ta ei tulnud kunagi tagasi! Sümptomid on karkud, milles me ebamugavustunde haldamisel loodame, kui nad löögist välja saame, ebaõnnestub. Protsessi ajastuse leidmine pole alati lihtne.

Kas on tõsi, et sotsiaalpsühholoogid palkavad suured ettevõtted turundusküsimuste ja inimeste käitumise uurimiseks või valitsused, et aidata oma kampaaniates kuidagi samamoodi?

Miski ei pääse psühhosotsiaalsest analüüsist. Näiteks turundusspetsialistid peavad teadma, mis tarbija meeles juhtub, on loomulik, et nad kasutavad psühholoogia spetsialiste, et saada nendega tõhusat suhtlemist ja mõista oma vajadusi!

See on näiteks väga huvitav, kuna massilise tarbimise genees Ameerika Ühendriikides saavutas suurejoonelise arengu 40ndatel ja 50ndatel tänu käitumuspsühholoogiaekspertidele, kes nõustasid suuri ettevõtteid.

Kuidas näete Hispaanias praegust akadeemilist taset? Kas see on võrreldav teiste Euroopa tasanditega?

Ma pole kindel, kas saame rääkida üldistest standarditest, kuna enamikus Euroopa riikides on teatud ülikoolid või osakonnad väga hästi töötavad. Siiski näib, et on kokkulepe, et Hispaania psühholoogia valdkonnas on ülejäänud Euroopaga võrreldes palju parendusmarginaal.

Mis ajendab teid õppimist jätkama? Kuna näeme pidevat arengut, keeli, meister, doktorikraadi, uurimisprojekte jne.

Pidevalt moodustumine on suhtumises, mis otsustatakse või mitte - oletame.

Ja kuigi sellel on individuaalne komponent, peaksime neid stimuleerima palju rohkem, mitte ainult akadeemilises, vaid ka töös, hariduslikus professionaalses.

Näiteks polnud ma kunagi kaalunud prantsuse keelt - rääkisin 4 keelt -, kuid sain positiivseid stiimuleid ja ütlesin: miks mitte? Õpin juba viiendat keelt!

Kas seekord lõpetada ja tänada seda intervjuu eest, kas soovitaksite meie külastajatele psühhoaktiivset?

Muidugi! Nii positiivne on edendada uudishimu ja teadmisi. See ajastu, kus peame elama, on selles mõttes erakordne. Me pääseme nii palju teabele palju kergemini! Õnnitlen teid selles ülesandes levitada ja tuua lugejaid nii huvitava psühholoogia!

Selle intervjuu lõpetades ja Saxa Stefani tänades nende vastuste eest, ütleme teile hüvasti, et teid meeldis. Tänu Saxa, südamlik kallistus.