Kuidas selgitada lastele surma

Selgitage, et lastele surma võib olla natuke keeruline ja seda võib kasutada selle jaoks vähem sobivate selgitustega.

Tuleb seda märkida Lapsed ei mõista surma mõistet nagu täiskasvanud. Kuid nad saavad tajuda ja reageerida oma vanemate või sugulaste duellile.

Leinaprotsessi ajal peavad vanemad oma lastega oma elu jätkamiseks ja haavade tervendamiseks kaasama.

Sisu

• Kuidas selgitada lastele surma
• Laste surma mõistmine
• Kuidas tegutseda enne pisikesi
  • Bibliograafia

Kuidas selgitada lastele surma

On oluline, et lapsed mõistaksid, mida nad neile räägivad; Te ei tohiks kunagi tõde varjata Kui su isa, ema, tema väike vend või vanaisa on surnud. Nendel juhtudel tuleks neile öelda, et ta on mälestustes ja teda mäletatakse mitu korda, sest tal on olnud mugav, kui tal oli oma seltskond.

Lastele surma selgitamiseks peab sõnum varieeruma vastavalt lapse vanusele. Hetk tuleb ka valida, sõltuvalt kogemustest, millega laps silmitsi seisab.

Igal juhul, Lasteteated peaksid olema kergesti mõistetavad, Keerukate metafooride poole pöördumata. Lapsi tuleks seletada lihtsal viisil, takistades neil segadust.

Näiteks selgitavad paljud usuvad perekonnad, et see, kes on surnud "Jumalaga taevas", kuid see võib olla väga abstraktne nende mõistmise võime jaoks. Pealegi, Mõni lugu võib panna last uskuma, et nende lähedane naaseb, Mõtte tõttu, et "tema vanaisa on taevas" või "on täht".

Teine viga, mis tavaliselt tehakse, Ja see teeb palju rohkem halba kui head, kuna laps võib näiteks mõelda, et kui ema ja isa sellest ei räägi, on see sellepärast, et "see on midagi halba" või usub, et ta ei saa või ei peaks seda rääkima, sest " Isa või ema saab kurb ". Samuti ei saa nad oma duelli avalikult töötada, kogu nende valu päästetakse endale ja lukustub iseenesest.

Kuigi surm on osa elutsüklist, välditakse seda sellest rääkimas, kuid Last ei saa täiskasvanute emotsioonidest eraldada, Pisikeste jaoks näevad oma vanemate hüüdeid, vaikust, sõprade eraldamist muu hulgas ja nad teavad, et midagi on juhtunud, nii et nad peavad õppima oma emotsioone haldama.

Laste surma mõistmine

Sõltuvalt nende arengutasemest on lastel erinev idee surm esindava tühistamise kohta ja see määrab kindlaks lähenemisviisi, mis selle probleemiga tegeleb.

Surma on neli peamist aspekti, millest võib -olla ei saa kõik lapsed aru:

1. Pöördumatus: Surm on püsiv;
2. Tühistamatus: Kõik toimivad peatuvad surmaga;
3. Paratamatus: Surm on universaalne;
4. Põhjuslikkus: Surma põhjused

Kui lapsel pole selles osas piisavalt mõistmist, mõjutab see tema võimet juhtida juhtunut ning silmitsi tema emotsioonide ja tunnetega.

Autori Cristián Zañartu sõnul muutub surma ja laste uuringus surma mõistmine vanusega. Enne kahte aastat on see olemas viibimise ja puudumise tunne; Pole operatiivset mõtet, nii et lapsel pole võimalust integreerida surma mõistet.

Pärast Piageti iseloomustab selles vanuses lapsi sensoorse mootori areng, mis põhineb ainult refleksidel ja käitumisel, mida nad omandavad kogemustega, nii et valu taustal võivad nad muutuda apaatilisteks ja esitada somaatilisi muutusi.

Aastaselt Kolm ja seitse aastat, Operatsioonieelne mõtlemine, keskendudes intuitsioonile, nii et laps otsib toimuvate sündmuste põhjuse ja tagajärje mehhanisme. Sel ajal on surma ideel koht, kuid ajutise või pöörduva nähtusena, maagiliste jõududega, mis on tüüpilised operatsioonieelsele mõtlemisele, see tähendab, et kontseptsioon võib omandada tumedad omadused.

Zañartu lisab selle Seitsme- ja kaheteistkümneaastaselt Ilmub operatiivne mõtlemine, hetk, mil elemendid, mida Piaget kataloogid omandatakse sobiva surma konformaatoritena, on see liikumatus, tühistamatus, universaalsus ja teised. Laps on juba võimeline olukorda erinevatest vaatenurkadest nägema, ehkki see ei suuda luua abstraktset mõtlemist, et mõista surma alalist ja absoluutset.

Surma kontseptsiooniga seotud abstraktsiooni suutlikkus ilmneb kaheteistkümneaastaselt, Aeg, mil lapsed saavad täiskasvanute mõtlemisele lähemale ja saavad genereerida oma ideid, lähenedes hüpoteetiliselt deduktiivsele mõtlemisele ja küsida selliseid küsimusi nagu: „Kui ta suri, siis me kõik sureme?, Kui ma haigestun, kas ma saan surra?, ja muud kahtlused.

Kuidas tegutseda enne pisikesi

Kui tegemist on Imikud ja väikesed lapsed Et nad ei saa surmast aru, kuid tajuvad hooldajate tundeid, on oluline, et täiskasvanu tunnistaks nende vajadust olla kurb. Rutiine tuleks säilitada võimalikult puutumata, kuna see kaitseb väikest. Samamoodi tuleb vältida füüsilist eraldamist ja tähelepanu lapsele, et teda lohutada ja teda turvaliselt tunda.

Koolieelsete laste puhul, kes näevad surma kui midagi ajutist, on vaja, et nende selgitamiseks kasutatav keel oleks lihtne. Vältige ütlemist nagu "edasi järgnevasse", "ta läks magama" või "suri", Kuna laps ei saa aru ja võib isegi tekitada hirmu magamise või reisimise ees. Lapsed peavad kuulma, et lähedane on surnud ja see tähendab, et te ei näe rohkem.

Seoses Kooli -lapsed, Nad mõistavad surma kui lõppsündmust, kuid mitte universaalsetena, tuleks anda lihtsaid seletusi, küsides, mida nad mõistavad, ja selgitades oma võimalikke arusaamatusi. Nad võivad vajada tuge sõnade leidmiseks, millega nad saavad oma emotsioone väljendada.

Veel üks aspekt, mida tuleks kaaluda Nad võivad juhtunu pärast end süüdi tunda ja täiskasvanu peab talle kindlasti teada andma, et mitte midagi, mida ta ütles, ta tegi, ta ei öelnud ega põhjustanud surma, Ja et miski, mida te teete.

Samuti on võimalik lastel olla üksi olemine, eriti kui surnud täiskasvanu oli nende jaoks oluline.

Lastele tuleks meelde tuletada, et mitte kõik inimesed, kes haigestuvad, surevad;; Neid tuleb tervise osas rahustada ja talle meelde tuletada, kui paljud inimesed tema eest hoolitsevad; Neile tuleks abi oma asjade tegemisel ja seeläbi ärevust vähendada. On tõenäoline, et laps ei taha lähedase surmast rääkida, sest nad leiavad, et nad on väga valusad.

Juhul kui teismelised, Nad mõistavad surma juba nii, nagu täiskasvanud teevad, kuid nad võivad keelduda oma emotsioonide väljendamisest. Nad võivad proovida leida surma tähenduse ja küsimuse elu eesmärgi kohta.

Peaksite olema kannatlik ja julgustama teismelist oma valu väljendama. Teatud juhtudel võivad füüsilised tegevused aidata teil pingeid vähendada ja kuulata lõõgastavat muusikat, kirjutada ajalehte, joonistada muu hulgas.

Lõpuks, Lapsi ei tohiks hüvastijätutseremooniatest välja jätta. Kui lapsel on vanus, et aru saada, mida ta usuliste tehingute ajal kuulab või mida näeb, on soovitatav osaleda ega eemalduda hüvastijäturituaalidest.

Kümneaastaselt saab laps patsienti külastada või hüvastijätmistseremooniale minna, teiste seas lilli viia, kui perekond selgitab, miks seda tehakse.

Lastel ei ole vaja matusekodus käia või öelda neile surma kohta üksikasju või näha surnukeha, Kuna see võib nende assimileeruda, kuid see võib osaleda hüvastijätutseremooniatel, mis on elu austusavaldus, nii et sellel on teie lähedase parimad mälestused.

Duelli 5 etappi

Bibliograafia

• Aberastury, a. (2006). Surma taju lastel. Sisse Laps, tema vanemad ja psühhoanalüütik(lk. 733-744).
• Kübler-Ross, E., & Alcover, To. (1992). Lapsed ja surm. Barcelona: tulekahjud.
• Tau, r., & Lenzi, kuni. M. (2012). Laste surma mõiste arengu kohta.
• Zañart, c., & Krämer, C. (2008). Surm ja lapsed. Tšiili Pediaatria ajakiri, 79(4), 393-397.