Lastepsühholoogia

10 fraasi, mida ei tohiks lastele öelda

10 fraasi, mida ei tohiks lastele öelda

On fraase, mida ei tohiks lastele öelda, kuna nende väljenditega, mitu korda täiskasvanu märkamata, kahjustab see pisikeste arengut ja enesehinnangut. Nendest fraasidest on võimalik, et nende käitumine muutub ja isegi saab või tõlgendada sõnumit, mida pole kunagi tahtnud edastada, kuid see teeb neile haiget.

Seetõttu tasub enne rääkimist teada saada mõnda fraasi, mida ei tohiks lastele öelda.

Keel ja lapsed

Perekonna üldise direktoraadi koostatud lastekaitse tekstis mainitakse täiskasvanute, eriti vanemate olulisust, et lastega avalikult ja tõhusalt suhelda, mõista seda Suhtlus pole mitte ainult see, mis edastatakse sõnadele, vaid hõlmab kõike, mis avaldub, nii verbaalselt kui ka žestil, Teavitada, mis on mõtteid, tunnete, vajadust, soovitud, tagasilükkamist või mis haiget teeb või põhjustab rõõmu.

See seletab, miks vanemad suhtlevad pisikestega korralikult, lastel on rohkem teostataval seda, mida neilt küsitakse, kuna lapsed teavad, mida nad neilt ootavad.

Mõned vanemad ei saa siiski aru või ei suuda oma pisikesi diskvalifitseerida ega solvata. On paar korda, mis lõpetavad mõtlema, mis mõju nende ravimisel on ja kuidas nad saaksid verbaalset väärkohtlemist vältida.

Selles mõttes tuleks seda rõhutada Lapsed sõltuvad inimestest, kellest nad saavad armastust ja hoolitsevad selle eest, kes ja kuidas nad on. Vanemate veendumustele ja ootustele põhineb see, et lapsed arendavad oma enesetunnet.

Kui neid pidevalt taunitakse, kas negatiivsete kontseptsioonide või solvangutega, suurendab pisut sagedamini potentsiaali lapse arengut, akadeemikutes, sotsiaalses või muus valdkonnas.

Perekonna üldisest direktoraadist arvatakse, et verbaalne kuritarvitamine aitab kaasa sisekriitiku arengule, mis süüdistab lastele rasketes olukordades julgustamist.

See võib viia nende väljakutsete vältimiseni või lasta ebaõnnestumise kartuses elus väärtuslikke võimalusi. Kõige äärmuslikumatel juhtudel võib see põhjustada depressiooni all kannatavaid lapsi, isegi kui nad saavad soovitud saavutusi.

Seetõttu tasub kaaluda, millised on fraasid, mida ei tohiks lastele öelda.

Fraasid, mida ei tohiks lastele öelda

Fraaside hulgas, mida lastele ei tohiks öelda, on järgmised:

  1. "Ära nuta!" Vastupidi, on vajalik, et pisikesed saaksid oma tundeid väljendada, isegi kui see tähendab nutmist, siis on emotsioonide väljendamiseks esimene samm nende käsitsemiseks ja nende juhtimiseks.
  2. "Vaata, kui hästi su vennal läheb!" Paljud vanemad paigutavad venna moeliks, kuid see paneb pisikesed tundma vähe austust ja hindamist, mis mõjutab negatiivselt nende motivatsiooni ja eneseastet. Võrdlused võivad põhjustada kadedust. Võrdluste tegemise asemel peaks igal lapsel olema autentne, mõistma, mida ta tunneb, ja aidates tal seda väljendada.
  3. "Lahkute alati räpane toast!" "Mitte kunagi" ja "alati" on kaks silti, mille lapsed omandavad, nii et see saab reaalsuseks ega telli kunagi oma tuba.
  4. "Olge kukkumiseks ettevaatlik, te teete endale haiget!" See fraas on seotud ülekaitsega ja tuleks arvestada, et lapsed saavad võtta nende ümber olevate täiskasvanute ebakindlust ja ärevust. Selles lauses on kaal emotsionaalne toon, millega see väljendatakse, mis neid hirmutab ja paneb nad muret tundma.
  5. "Kui sööte kõike, siis ei tule magustoitu", "kui käitute halvasti, ei tule te kuningaid": See auhinna- ja karistusstrateegia pole efektiivne ja on vananenud. Ehkki lühiajaliselt võib väljapressimine tuleneda, on tõhusam töötada koos lastega, kes võtavad kokkuleppeid, mis võimaldavad pisikestel koostööd teha.
  6. "Peaksite niimoodi rääkides häbi tundma": Häbi ja süüga tunneb laps, et see on seda väärt. Seda mõistet ei tohiks alati seostada käitumise negatiivsete aspektidega, vaid seda saaks kasutada sotsiaalsete suhete paremaks suunamiseks, tuginedes vastastikusele austusele.
  7. "Kui te ignoreerite, jätan ma teid maha ja lahkun": Laste üks suurimaid hirme on nende vanemate loobumine.
  8. "Sa ei tea, kuidas seda teha, jäta mind": See fraas võib muuta nad end abituna ega suuda asju hästi teha, mis võib mõjutada nende usaldust ja eneseametnikku.
  9. "Andke talle suudlus, mine, anna talle suudlus": Lapsed on need, kes peaksid valima, kas nad tahavad suudelda. Selle asemel saab hariduse saamiseks anda muid võimalusi, näiteks suudluse käivitamine, viie löömine, muu hulgas käega tervitamine, austades nende autonoomiat arengus, ilma et neid nõuda või sundida.
  10. "Jäta mind rahule": On tõsi, et vanemad vajavad aega üksi olemiseks, kuid kui seda fraasi korratakse sageli, usuvad lapsed, et vanemad tahavad neist olla kaugel.

Need on mõned fraasid, mida ei tohiks lastele öelda, et vältida emotsionaalse või psühholoogilise kahju tekitamist.

Bibliograafia

  • Argüello Ospina, C. (2011). Vabadusharidus-mäng hariduse filosoofilisest vaatenurgast (magistri atees, Uniandes).
  • Naabruskonnast, v., Navarro, M. D. F., & Escrivá, M. V. M. (1994). Enese- ja depressioon lastel. Ajakiri üld- ja rakenduspsühholoogia: Hispaania psühholoogiaühingute föderatsiooni ajakiri, 47 (4), 471-476.
  • Perekonna peadirektoraat (2006). Lastekaitse: perekonna roll.
  • Muslera, M. (2016). Emotsionaalne haridus lastel vanuses 3–6.